https://wiki.cusu.edu.ua/api.php?action=feedcontributions&user=79180&feedformat=atomВікі ЦДУ - Внесок користувача [uk]2024-03-19T08:56:47ZВнесок користувачаMediaWiki 1.23.2https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%9A%D1%83%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8FПортфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія2018-02-09T12:07:48Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
<br />
'''«Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив.»<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
інформатика, образотворче мистецтво.<br />
=Вік учнів, клас=<br />
<br />
7 клас 12-13 років<br />
<br />
Мета:<br />
<br />
# Поняття кольору в контексті розвитку дизайну.<br />
# Використання теплих та холодних кольорів у дизайні.<br />
# Холодні кольори та їх вплив в емоційному сприйманні.<br />
# Теплі кольори: місце їх застосування.<br />
<br />
=План вивчення теми=<br />
[https://drive.google.com/open?id=1ml0qImQ_Oj7-Nk_gCsmgkWFEFfFBAQ46wUynGSWQR1M |"план вивчення теми"] <br />
* ознайомити учнів з поняттям кольору та його психологічний<br />
вплив у створенні дизайну.<br />
* ознайомити учнів з дизайном посуду<br />
* навчити створювати ескіз посуду;<br />
* розвивати уяву та образне мислення;<br />
* виховувати художню культуру, уяву, естетичні почуття.<br />
Для ознайомлення в методами навчання створили презентацію [https://drive.google.com/open?id=1RzOGPmi28npOyHs1SwTnDJFMC2zaAhdC |"ПУБЛІКАЦІЯ МЕТОДУ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЕКТІВ"]<br />
<br />
=Оцінювання =<br />
Для ефективного навчання учнів, треба чітко сформувати вимоги <br />
[https://drive.google.com/open?id=13NY94kpoEVJR-L6S65QbKbcq28PMPokR /Оцінювання навчальних потреб учнів], в кінці уроку учні проходять тести, щоб закріпити новій матеріал [https://drive.google.com/open?id=1-dSmg02Dzq8zpSW9YcsL05pPjXlu2v3- / Тест як інструмент оцінювання/]<br />
<br />
На наступному уроці (продовження теми) розглядали проблеми безпечного та відповідального інтернету в рамках нашого уроку, так як учні повинні використати інтернет для створення буклету. [https://docs.google.com/forms/u/0/d/1xKbTex72tA24LFrIQ5Zbde480kuvccFWaHe2OJTn-Os/edit?usp=forms_home /Тест Проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету/] Створмо адаптацію до оцінення робит учнів. [https://drive.google.com/open?id=17PEvB5NXH2HTV8irOghXKYlrnpBt27q8 /Адаптація форм оцінення/]<br />
<br />
<br />
Критеріями оцінювання практичних завдань можуть бути:<br />
Оригінальність ідеї.<br />
Функціонально-образна виразність теми, інформативність.<br />
Естетичне представлення (проектної графіки, креслень, надписів, макетів, моделей).<br />
Робота з програмою має бути професійно орієнтованою вже з перших тем і повинна проводитися послідовно згідно з тематичним планом для успішного засвоєння учнями теоретичних і практичних завдань.<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя =<br />
Вчитель показує презентацію учням про роль кольору в дизайні посуду [https://drive.google.com/open?id=1PSY_62A0PL4kX0KFXSATFihDBto33_0g / Презентація "Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив на людину]<br />
А учні створюють буклет по вивченній темі [https://drive.google.com/open?id=1TmfDT65mpYyMX4ZpOTo1hqAnkgzKtr-A / Буклет учня].<br />
На наступному уроці (продовження теми) ми розглядаємо результати опитування, яке проводилося в позакласний час, для того щоб побачити який дизайн цікавить учнів більше [https://drive.google.com/open?id=1jjDlC0fuVtBfWAWLoYwCgv9kjOUl6VWJ /ТЕСТ ДЛЯ ОПИТУВАННЯ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1bdokK-NU438ReIRgZ306vu17Aa5fk2HY / "РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ"].<br />
Для ефективного використання интернету створили закладки.[http://bobrdobr.ru/people/natasha927|Закладки, Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
Кухаренко Наталія Володимирівна<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
образотворче мистецтво та дизайн<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
<br />
КДПУ ім.В.Винниченка<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
м. Кропивницький, Кіровоградська обл.<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
Кухаренко Наталія 0660510634<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
Для опису своїх вражень від тренінгу я створила [https://kuharenko2.blogspot.com |"ЩОДЕННИК НАВЧАННЯ "]<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
'''з 05.02.18 по 09.02.18'''<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
Т.В.Фурсикова<br />
П.І.Андронатій</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%9A%D1%83%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8FПортфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія2018-02-09T12:07:33Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
<br />
'''«Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив.»<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
інформатика, образотворче мистецтво.<br />
=Вік учнів, клас=<br />
<br />
7 клас 12-13 років<br />
<br />
Мета:<br />
<br />
# Поняття кольору в контексті розвитку дизайну.<br />
# Використання теплих та холодних кольорів у дизайні.<br />
# Холодні кольори та їх вплив в емоційному сприйманні.<br />
# Теплі кольори: місце їх застосування.<br />
<br />
=План вивчення теми=<br />
[https://drive.google.com/open?id=1ml0qImQ_Oj7-Nk_gCsmgkWFEFfFBAQ46wUynGSWQR1M |"план вивчення теми"] <br />
* ознайомити учнів з поняттям кольору та його психологічний<br />
вплив у створенні дизайну.<br />
* ознайомити учнів з дизайном посуду<br />
* навчити створювати ескіз посуду;<br />
* розвивати уяву та образне мислення;<br />
* виховувати художню культуру, уяву, естетичні почуття.<br />
Для ознайомлення в методами навчання створили презентацію [https://drive.google.com/open?id=1RzOGPmi28npOyHs1SwTnDJFMC2zaAhdC |"ПУБЛІКАЦІЯ МЕТОДУ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЕКТІВ"]<br />
<br />
=Оцінювання =<br />
Для ефективного навчання учнів, треба чітко сформувати вимоги <br />
[https://drive.google.com/open?id=13NY94kpoEVJR-L6S65QbKbcq28PMPokR /Оцінювання навчальних потреб учнів], в кінці уроку учні проходять тести, щоб закріпити новій матеріал [https://drive.google.com/open?id=1-dSmg02Dzq8zpSW9YcsL05pPjXlu2v3- / Тест як інструмент оцінювання/]<br />
<br />
На наступному уроці (продовження теми) розглядали проблеми безпечного та відповідального інтернету в рамках нашого уроку, так як учні повинні використати інтернет для створення буклету. [https://docs.google.com/forms/u/0/d/1xKbTex72tA24LFrIQ5Zbde480kuvccFWaHe2OJTn-Os/edit?usp=forms_home /Тест Проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету/] Створмо адаптацію до оцінення робит учнів. [https://drive.google.com/open?id=17PEvB5NXH2HTV8irOghXKYlrnpBt27q8 /Адаптація форм оцінення/]<br />
<br />
<br />
Критеріями оцінювання практичних завдань можуть бути:<br />
Оригінальність ідеї.<br />
Функціонально-образна виразність теми, інформативність.<br />
Естетичне представлення (проектної графіки, креслень, надписів, макетів, моделей).<br />
Робота з програмою має бути професійно орієнтованою вже з перших тем і повинна проводитися послідовно згідно з тематичним планом для успішного засвоєння учнями теоретичних і практичних завдань.<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя =<br />
Вчитель показує презентацію учням про роль кольору в дизайні посуду [https://drive.google.com/open?id=1PSY_62A0PL4kX0KFXSATFihDBto33_0g / Презентація "Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив на людину]<br />
А учні створюють буклет по вивченній темі [https://drive.google.com/open?id=1TmfDT65mpYyMX4ZpOTo1hqAnkgzKtr-A / Буклет учня].<br />
На наступному уроці (продовження теми) ми розглядаємо результати опитування, яке проводилося в позакласний час, для того щоб побачити який дизайн цікавить учнів більше [https://drive.google.com/open?id=1jjDlC0fuVtBfWAWLoYwCgv9kjOUl6VWJ /ТЕСТ ДЛЯ ОПИТУВАННЯ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1bdokK-NU438ReIRgZ306vu17Aa5fk2HY / "РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ"].<br />
Для ефективного використання интернету створили закладки.[http://bobrdobr.ru/people/natasha927|Закладки, Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
Про свої враження від програми інтел, я створила блог.[https://kuharenko2.blogspot.com |"ЩОДЕННИК НАВЧАННЯ "]<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
Кухаренко Наталія Володимирівна<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
образотворче мистецтво та дизайн<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
<br />
КДПУ ім.В.Винниченка<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
м. Кропивницький, Кіровоградська обл.<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
Кухаренко Наталія 0660510634<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
Для опису своїх вражень від тренінгу я створила [https://kuharenko2.blogspot.com |"ЩОДЕННИК НАВЧАННЯ "]<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
'''з 05.02.18 по 09.02.18'''<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
Т.В.Фурсикова<br />
П.І.Андронатій</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%9A%D1%83%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8FПортфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія2018-02-09T12:05:49Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
<br />
'''«Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив.»<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
інформатика, образотворче мистецтво.<br />
=Вік учнів, клас=<br />
<br />
7 клас 12-13 років<br />
<br />
Мета:<br />
<br />
# Поняття кольору в контексті розвитку дизайну.<br />
# Використання теплих та холодних кольорів у дизайні.<br />
# Холодні кольори та їх вплив в емоційному сприйманні.<br />
# Теплі кольори: місце їх застосування.<br />
<br />
=План вивчення теми=<br />
[https://drive.google.com/open?id=1ml0qImQ_Oj7-Nk_gCsmgkWFEFfFBAQ46wUynGSWQR1M |"план вивчення теми"] <br />
* ознайомити учнів з поняттям кольору та його психологічний<br />
вплив у створенні дизайну.<br />
* ознайомити учнів з дизайном посуду<br />
* навчити створювати ескіз посуду;<br />
* розвивати уяву та образне мислення;<br />
* виховувати художню культуру, уяву, естетичні почуття.<br />
Для ознайомлення в методами навчання створили презентацію [https://drive.google.com/open?id=1RzOGPmi28npOyHs1SwTnDJFMC2zaAhdC |"ПУБЛІКАЦІЯ МЕТОДУ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЕКТІВ"]<br />
<br />
=Оцінювання =<br />
Для ефективного навчання учнів, треба чітко сформувати вимоги <br />
[https://drive.google.com/open?id=13NY94kpoEVJR-L6S65QbKbcq28PMPokR /Оцінювання навчальних потреб учнів], в кінці уроку учні проходять тести, щоб закріпити новій матеріал [https://drive.google.com/open?id=1-dSmg02Dzq8zpSW9YcsL05pPjXlu2v3- / Тест як інструмент оцінювання/]<br />
<br />
На наступному уроці (продовження теми) розглядали проблеми безпечного та відповідального інтернету в рамках нашого уроку, так як учні повинні використати інтернет для створення буклету. [https://docs.google.com/forms/u/0/d/1xKbTex72tA24LFrIQ5Zbde480kuvccFWaHe2OJTn-Os/edit?usp=forms_home /Тест Проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету/] Створмо адаптацію до оцінення робит учнів. [https://drive.google.com/open?id=17PEvB5NXH2HTV8irOghXKYlrnpBt27q8 /Адаптація форм оцінення/]<br />
<br />
<br />
Критеріями оцінювання практичних завдань можуть бути:<br />
Оригінальність ідеї.<br />
Функціонально-образна виразність теми, інформативність.<br />
Естетичне представлення (проектної графіки, креслень, надписів, макетів, моделей).<br />
Робота з програмою має бути професійно орієнтованою вже з перших тем і повинна проводитися послідовно згідно з тематичним планом для успішного засвоєння учнями теоретичних і практичних завдань.<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя =<br />
Вчитель показує презентацію учням про роль кольору в дизайні посуду [https://drive.google.com/open?id=1PSY_62A0PL4kX0KFXSATFihDBto33_0g / Презентація "Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив на людину]<br />
А учні створюють буклет по вивченній темі [https://drive.google.com/open?id=1TmfDT65mpYyMX4ZpOTo1hqAnkgzKtr-A / Буклет учня].<br />
На наступному уроці (продовження теми) ми розглядаємо результати опитування, яке проводилося в позакласний час, для того щоб побачити який дизайн цікавить учнів більше [https://drive.google.com/open?id=1jjDlC0fuVtBfWAWLoYwCgv9kjOUl6VWJ /ТЕСТ ДЛЯ ОПИТУВАННЯ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1bdokK-NU438ReIRgZ306vu17Aa5fk2HY / "РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ"].<br />
Для ефективного використання интернету створили закладки.[http://bobrdobr.ru/people/natasha927|Закладки, Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
Про свої враження від програми інтел, я створила блог.[https://kuharenko2.blogspot.com |"ЩОДЕННИК НАВЧАННЯ "]<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
Кухаренко Наталія Володимирівна<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
образотворче мистецтво та дизайн<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
<br />
КДПУ ім.В.Винниченка<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
м. Кропивницький, Кіровоградська обл.<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
Кухаренко Наталія 0660510634<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
'''з 05.02.18 по 09.02.18'''<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
Т.В.Фурсикова<br />
П.І.Андронатій</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:79180Користувач:791802018-02-09T09:20:08Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Кухаренко Наталя Володимирівна</font>'''''<br />
<br />
== Про себе ==<br />
Студентка мистецького факультету<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Магістрантка мистецького факультету, займаюся малюванням, скульптурою, вишивкою. Люблю проводили час на свіжому повітрі та кататися на велосипеді.<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
[[СО-МУЗМ16, ХОРМ16, СО-ОММ16 (мистецький 2016 рік вступу, магістри)]]<br />
<br />
== Мої роботи 2018 ==<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1ml0qImQ_Oj7-Nk_gCsmgkWFEFfFBAQ46wUynGSWQR1M /"план вивчення теми"]<br />
<br />
МОДУЛЬ 1<br />
[https://kuharenko2.blogspot.com |"ЩОДЕННИК НАВЧАННЯ "]<br />
<br />
МОДУЛЬ 2<br />
[https://drive.google.com/open?id=1RzOGPmi28npOyHs1SwTnDJFMC2zaAhdC |"ПУБЛІКАЦІЯ МЕТОДУ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЕКТІВ"]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927|Закладки, Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
МОДУЛЬ 3<br />
[https://drive.google.com/open?id=1jjDlC0fuVtBfWAWLoYwCgv9kjOUl6VWJ /ТЕСТ ДЛЯ ОПИТУВАННЯ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1bdokK-NU438ReIRgZ306vu17Aa5fk2HY /"РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ"]<br />
<br />
МОДУЛЬ 4<br />
[https://drive.google.com/open?id=1PSY_62A0PL4kX0KFXSATFihDBto33_0g / Презентація "Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив на людину]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=13NY94kpoEVJR-L6S65QbKbcq28PMPokR|Оцінювання навчальних потреб учнів]<br />
<br />
МОДУЛЬ 5<br />
[https://docs.google.com/forms/u/0/d/1xKbTex72tA24LFrIQ5Zbde480kuvccFWaHe2OJTn-Os/edit?usp=forms_home / Тест Проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету/]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=17PEvB5NXH2HTV8irOghXKYlrnpBt27q8 /Адаптація форм оцінення/]<br />
<br />
<br />
МОДУЛЬ 6<br />
[https://drive.google.com/file/d/1bYdM5I3IHTR-PwD7H-1a_vj8SWg9KsH9/view?usp=sharing / Мозговий штурм для спільного редагування з різним доступом]<br />
<br />
МОДУЛЬ 7<br />
[https://drive.google.com/open?id=1TmfDT65mpYyMX4ZpOTo1hqAnkgzKtr-A / Буклет учня]<br />
<br />
МОДУЛЬ 8<br />
[https://drive.google.com/open?id=1xoOwWD6gqp63eOQnowA5jcGIjs6CUe1XH4tjGlLPNLQ / Тест для оцінювання роботи учнів/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 9<br />
[https://drive.google.com/open?id=1-dSmg02Dzq8zpSW9YcsL05pPjXlu2v3- / Тест як інструмент оцінювання/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 10<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1Z414CqS5rjnCTsx-2LjQLIMgjp4m_cq9 / Загальні вимоги щодо поведінки на уроці обр.мист./]<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
== Мої роботи 2017 ==<br />
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=nataliakuharenko927%40gmail.com&ctz=Europe/Kiev|Мій календар]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1aw5_bgkoEspoZs7jEZqaYxYSUNemH0PKusDe3z1nnHQ/edit?usp=sharing| Заявка]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/17hjzx-w0jjMo545MTqivw-yK89ypWvPOFzhQ7ra0TIs/edit?usp=sharing Презентация]<br />
<br />
[http://kuharenko-natalia.blogspot.com/ БлоГ]<br />
<br />
[[Майстер-клас "Кавовий живопис"]]<br />
<br />
[https://www.studystack.com/picmatch-2483836 Study Stack картки]<br />
<br />
[http://master-test.net/uk/teacher/quiz/editor/id/85999 Тесты]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1N5ZtSUrYPezxCtJOtVMXuOIM4zzOU76jn_S5Zo_bt3k Опитування]<br />
<br />
лаба 5 <br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuakx4aVhfZmJXYU0 Магістерська]<br />
<br />
<br />
лаба 6<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R25xemJ2S1NGVDA/view?usp=sharing ЛАБА 6] <br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R0ZianFxNC1ob3M/view?usp=sharing ЛАБА 6 1]<br />
<br />
Список використаних джерел власної магістерської роботи:<br />
<br />
1. [http://dspace.nbuv.gov.ua/xmlui/bitstream/handle/123456789/16951/45-Kirichenko.pdf?sequence=1 Кириченко О І]<br />
<br />
2. [http://maiskoechtivo.pstu.ru/2009/3/2/2.html Кириченко О І]<br />
<br />
3. [http://naive-museum.ru/assets/files/Sbornik2010.pdf Кириченко О І]<br />
<br />
4. [http://intkonf.org/kirichenko-oi-tendentsiyi-formuvannya-miskogo-prostoru-elisavetgrada-na-rubezhi-xix-hh-stolit-do-postanovki-problemi/ Кириченко О І]<br />
<br />
5. [http://www.osmerkinmuseum.kr.ua/hmus/2011c2_r.html Кириченко О І]<br />
<br />
<br />
Лабораторна 6<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=zlsPAxcAAAAJ&hl=ru В.В. Копотій] Індекс 3<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=HRZ4YGgAAAAJ&hl=ru Ольга Рєзіна] Індекс 3<br />
<br />
<br />
[https://www.youtube.com/watch?v=E1sP2l9EbfQ&spfreload=5 YouTube]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
Лабораторна 4<br />
[https://drive.google.com/drive/folders/0B-P6RpHzKxGuNmVFVHVrWkxNRG8?usp=sharing Папка з документами до лабораторної 4]</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:79180Користувач:791802018-02-09T09:15:55Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Кухаренко Наталя Володимирівна</font>'''''<br />
<br />
== Про себе ==<br />
Студентка мистецького факультету<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Магістрантка мистецького факультету, займаюся малюванням, скульптурою, вишивкою. Люблю проводили час на свіжому повітрі та кататися на велосипеді.<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
[[СО-МУЗМ16, ХОРМ16, СО-ОММ16 (мистецький 2016 рік вступу, магістри)]]<br />
<br />
== Мої роботи 2018 ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1ml0qImQ_Oj7-Nk_gCsmgkWFEFfFBAQ46wUynGSWQR1M /"план вивчення теми"]<br />
<br />
МОДУЛЬ 1<br />
[https://kuharenko2.blogspot.com |"ЩОДЕННИК НАВЧАННЯ "]<br />
<br />
МОДУЛЬ 2<br />
[https://drive.google.com/open?id=1RzOGPmi28npOyHs1SwTnDJFMC2zaAhdC |"ПУБЛІКАЦІЯ МЕТОДУ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЕКТІВ"]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927|Закладки, Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
МОДУЛЬ 3<br />
[https://drive.google.com/open?id=1jjDlC0fuVtBfWAWLoYwCgv9kjOUl6VWJ /ТЕСТ ДЛЯ ОПИТУВАННЯ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1bdokK-NU438ReIRgZ306vu17Aa5fk2HY /"РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ"]<br />
<br />
МОДУЛЬ 4<br />
[https://drive.google.com/open?id=1PSY_62A0PL4kX0KFXSATFihDBto33_0g / Презентація "Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив на людину]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=13NY94kpoEVJR-L6S65QbKbcq28PMPokR|Оцінювання навчальних потреб учнів]<br />
<br />
МОДУЛЬ 5<br />
[https://docs.google.com/forms/u/0/d/1xKbTex72tA24LFrIQ5Zbde480kuvccFWaHe2OJTn-Os/edit?usp=forms_home / Тест Проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету/]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=17PEvB5NXH2HTV8irOghXKYlrnpBt27q8 /Адаптація форм оцінення/]<br />
<br />
<br />
МОДУЛЬ 6<br />
[https://drive.google.com/file/d/1bYdM5I3IHTR-PwD7H-1a_vj8SWg9KsH9/view?usp=sharing / Мозговий штурм для спільного редагування з різним доступом]<br />
<br />
МОДУЛЬ 7<br />
[https://drive.google.com/open?id=1TmfDT65mpYyMX4ZpOTo1hqAnkgzKtr-A / Буклет учня]<br />
<br />
МОДУЛЬ 8<br />
[https://drive.google.com/open?id=1xoOwWD6gqp63eOQnowA5jcGIjs6CUe1XH4tjGlLPNLQ / Тест для оцінювання роботи учнів/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 9<br />
[https://drive.google.com/open?id=1-dSmg02Dzq8zpSW9YcsL05pPjXlu2v3- / Тест як інструмент оцінювання/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 10<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1Z414CqS5rjnCTsx-2LjQLIMgjp4m_cq9 / Загальні вимоги щодо поведінки на уроці обр.мист./]<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
== Мої роботи 2017 ==<br />
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=nataliakuharenko927%40gmail.com&ctz=Europe/Kiev|Мій календар]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1aw5_bgkoEspoZs7jEZqaYxYSUNemH0PKusDe3z1nnHQ/edit?usp=sharing| Заявка]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/17hjzx-w0jjMo545MTqivw-yK89ypWvPOFzhQ7ra0TIs/edit?usp=sharing Презентация]<br />
<br />
[http://kuharenko-natalia.blogspot.com/ БлоГ]<br />
<br />
[[Майстер-клас "Кавовий живопис"]]<br />
<br />
[https://www.studystack.com/picmatch-2483836 Study Stack картки]<br />
<br />
[http://master-test.net/uk/teacher/quiz/editor/id/85999 Тесты]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1N5ZtSUrYPezxCtJOtVMXuOIM4zzOU76jn_S5Zo_bt3k Опитування]<br />
<br />
лаба 5 <br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuakx4aVhfZmJXYU0 Магістерська]<br />
<br />
<br />
лаба 6<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R25xemJ2S1NGVDA/view?usp=sharing ЛАБА 6] <br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R0ZianFxNC1ob3M/view?usp=sharing ЛАБА 6 1]<br />
<br />
Список використаних джерел власної магістерської роботи:<br />
<br />
1. [http://dspace.nbuv.gov.ua/xmlui/bitstream/handle/123456789/16951/45-Kirichenko.pdf?sequence=1 Кириченко О І]<br />
<br />
2. [http://maiskoechtivo.pstu.ru/2009/3/2/2.html Кириченко О І]<br />
<br />
3. [http://naive-museum.ru/assets/files/Sbornik2010.pdf Кириченко О І]<br />
<br />
4. [http://intkonf.org/kirichenko-oi-tendentsiyi-formuvannya-miskogo-prostoru-elisavetgrada-na-rubezhi-xix-hh-stolit-do-postanovki-problemi/ Кириченко О І]<br />
<br />
5. [http://www.osmerkinmuseum.kr.ua/hmus/2011c2_r.html Кириченко О І]<br />
<br />
<br />
Лабораторна 6<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=zlsPAxcAAAAJ&hl=ru В.В. Копотій] Індекс 3<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=HRZ4YGgAAAAJ&hl=ru Ольга Рєзіна] Індекс 3<br />
<br />
<br />
[https://www.youtube.com/watch?v=E1sP2l9EbfQ&spfreload=5 YouTube]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
Лабораторна 4<br />
[https://drive.google.com/drive/folders/0B-P6RpHzKxGuNmVFVHVrWkxNRG8?usp=sharing Папка з документами до лабораторної 4]</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:79180Користувач:791802018-02-09T09:15:19Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Кухаренко Наталя Володимирівна</font>'''''<br />
<br />
== Про себе ==<br />
Студентка мистецького факультету<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Магістрантка мистецького факультету, займаюся малюванням, скульптурою, вишивкою. Люблю проводили час на свіжому повітрі та кататися на велосипеді.<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
[[СО-МУЗМ16, ХОРМ16, СО-ОММ16 (мистецький 2016 рік вступу, магістри)]]<br />
<br />
== Мої роботи 2018 ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1ml0qImQ_Oj7-Nk_gCsmgkWFEFfFBAQ46wUynGSWQR1M /"план вивчення теми"]<br />
<br />
МОДУЛЬ 1<br />
[https://kuharenko2.blogspot.com |"ЩОДЕННИК НАВЧАННЯ "]<br />
<br />
МОДУЛЬ 2<br />
[https://drive.google.com/open?id=1RzOGPmi28npOyHs1SwTnDJFMC2zaAhdC |"ПУБЛІКАЦІЯ МЕТОДУ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЕКТІВ"]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927|Закладки, Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
МОДУЛЬ 3<br />
[https://drive.google.com/open?id=1jjDlC0fuVtBfWAWLoYwCgv9kjOUl6VWJ /ТЕСТ ДЛЯ ОПИТУВАННЯ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1bdokK-NU438ReIRgZ306vu17Aa5fk2HY /"РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ"]<br />
<br />
МОДУЛЬ 4<br />
[https://drive.google.com/open?id=1PSY_62A0PL4kX0KFXSATFihDBto33_0g / Презентація "Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив на людину]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=13NY94kpoEVJR-L6S65QbKbcq28PMPokR|Оцінювання навчальних потреб учнів]<br />
<br />
МОДУЛЬ 5<br />
[https://docs.google.com/forms/u/0/d/1xKbTex72tA24LFrIQ5Zbde480kuvccFWaHe2OJTn-Os/edit?usp=forms_home / Тест Проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету/]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=17PEvB5NXH2HTV8irOghXKYlrnpBt27q8 /Адаптація форм оцінення/]<br />
<br />
<br />
МОДУЛЬ 6<br />
[https://drive.google.com/file/d/1bYdM5I3IHTR-PwD7H-1a_vj8SWg9KsH9/view?usp=sharing / Мозговий штурм для спільного редагування з різним доступом]<br />
<br />
МОДУЛЬ 7<br />
[https://drive.google.com/open?id=1TmfDT65mpYyMX4ZpOTo1hqAnkgzKtr-A / Буклет учня]<br />
<br />
МОДУЛЬ 8<br />
[https://drive.google.com/open?id=1xoOwWD6gqp63eOQnowA5jcGIjs6CUe1XH4tjGlLPNLQ / Тест для оцінювання роботи учнів/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 9<br />
[https://drive.google.com/open?id=1-dSmg02Dzq8zpSW9YcsL05pPjXlu2v3- / Тест як інструмент оцінювання/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 10<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1Z414CqS5rjnCTsx-2LjQLIMgjp4m_cq9/Загальні вимоги щодо поведінки на уроці обр.мист./]<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
== Мої роботи 2017 ==<br />
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=nataliakuharenko927%40gmail.com&ctz=Europe/Kiev|Мій календар]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1aw5_bgkoEspoZs7jEZqaYxYSUNemH0PKusDe3z1nnHQ/edit?usp=sharing| Заявка]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/17hjzx-w0jjMo545MTqivw-yK89ypWvPOFzhQ7ra0TIs/edit?usp=sharing Презентация]<br />
<br />
[http://kuharenko-natalia.blogspot.com/ БлоГ]<br />
<br />
[[Майстер-клас "Кавовий живопис"]]<br />
<br />
[https://www.studystack.com/picmatch-2483836 Study Stack картки]<br />
<br />
[http://master-test.net/uk/teacher/quiz/editor/id/85999 Тесты]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1N5ZtSUrYPezxCtJOtVMXuOIM4zzOU76jn_S5Zo_bt3k Опитування]<br />
<br />
лаба 5 <br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuakx4aVhfZmJXYU0 Магістерська]<br />
<br />
<br />
лаба 6<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R25xemJ2S1NGVDA/view?usp=sharing ЛАБА 6] <br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R0ZianFxNC1ob3M/view?usp=sharing ЛАБА 6 1]<br />
<br />
Список використаних джерел власної магістерської роботи:<br />
<br />
1. [http://dspace.nbuv.gov.ua/xmlui/bitstream/handle/123456789/16951/45-Kirichenko.pdf?sequence=1 Кириченко О І]<br />
<br />
2. [http://maiskoechtivo.pstu.ru/2009/3/2/2.html Кириченко О І]<br />
<br />
3. [http://naive-museum.ru/assets/files/Sbornik2010.pdf Кириченко О І]<br />
<br />
4. [http://intkonf.org/kirichenko-oi-tendentsiyi-formuvannya-miskogo-prostoru-elisavetgrada-na-rubezhi-xix-hh-stolit-do-postanovki-problemi/ Кириченко О І]<br />
<br />
5. [http://www.osmerkinmuseum.kr.ua/hmus/2011c2_r.html Кириченко О І]<br />
<br />
<br />
Лабораторна 6<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=zlsPAxcAAAAJ&hl=ru В.В. Копотій] Індекс 3<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=HRZ4YGgAAAAJ&hl=ru Ольга Рєзіна] Індекс 3<br />
<br />
<br />
[https://www.youtube.com/watch?v=E1sP2l9EbfQ&spfreload=5 YouTube]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
Лабораторна 4<br />
[https://drive.google.com/drive/folders/0B-P6RpHzKxGuNmVFVHVrWkxNRG8?usp=sharing Папка з документами до лабораторної 4]</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:79180Користувач:791802018-02-09T09:14:42Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Кухаренко Наталя Володимирівна</font>'''''<br />
<br />
== Про себе ==<br />
Студентка мистецького факультету<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Магістрантка мистецького факультету, займаюся малюванням, скульптурою, вишивкою. Люблю проводили час на свіжому повітрі та кататися на велосипеді.<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
[[СО-МУЗМ16, ХОРМ16, СО-ОММ16 (мистецький 2016 рік вступу, магістри)]]<br />
<br />
== Мої роботи 2018 ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1ml0qImQ_Oj7-Nk_gCsmgkWFEFfFBAQ46wUynGSWQR1M /"план вивчення теми"]<br />
<br />
МОДУЛЬ 1<br />
[https://kuharenko2.blogspot.com |"ЩОДЕННИК НАВЧАННЯ "]<br />
<br />
МОДУЛЬ 2<br />
[https://drive.google.com/open?id=1RzOGPmi28npOyHs1SwTnDJFMC2zaAhdC |"ПУБЛІКАЦІЯ МЕТОДУ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЕКТІВ"]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927|Закладки, Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
МОДУЛЬ 3<br />
[https://drive.google.com/open?id=1jjDlC0fuVtBfWAWLoYwCgv9kjOUl6VWJ /ТЕСТ ДЛЯ ОПИТУВАННЯ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1bdokK-NU438ReIRgZ306vu17Aa5fk2HY /"РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ"]<br />
<br />
МОДУЛЬ 4<br />
[https://drive.google.com/open?id=1PSY_62A0PL4kX0KFXSATFihDBto33_0g / Презентація "Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив на людину]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=13NY94kpoEVJR-L6S65QbKbcq28PMPokR|Оцінювання навчальних потреб учнів]<br />
<br />
МОДУЛЬ 5<br />
[https://docs.google.com/forms/u/0/d/1xKbTex72tA24LFrIQ5Zbde480kuvccFWaHe2OJTn-Os/edit?usp=forms_home / Тест Проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету/]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=17PEvB5NXH2HTV8irOghXKYlrnpBt27q8 /Адаптація форм оцінення/]<br />
<br />
<br />
МОДУЛЬ 6<br />
[https://drive.google.com/file/d/1bYdM5I3IHTR-PwD7H-1a_vj8SWg9KsH9/view?usp=sharing / Мозговий штурм для спільного редагування з різним доступом]<br />
<br />
МОДУЛЬ 7<br />
[https://drive.google.com/open?id=1TmfDT65mpYyMX4ZpOTo1hqAnkgzKtr-A / Буклет учня]<br />
<br />
МОДУЛЬ 8<br />
[https://drive.google.com/open?id=1xoOwWD6gqp63eOQnowA5jcGIjs6CUe1XH4tjGlLPNLQ / Тест для оцінювання роботи учнів/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 9<br />
[https://drive.google.com/open?id=1-dSmg02Dzq8zpSW9YcsL05pPjXlu2v3-/ Тест як інструмент оцінювання/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 10<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1Z414CqS5rjnCTsx-2LjQLIMgjp4m_cq9/Загальні вимоги щодо поведінки на уроці обр.мист./]<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
== Мої роботи 2017 ==<br />
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=nataliakuharenko927%40gmail.com&ctz=Europe/Kiev|Мій календар]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1aw5_bgkoEspoZs7jEZqaYxYSUNemH0PKusDe3z1nnHQ/edit?usp=sharing| Заявка]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/17hjzx-w0jjMo545MTqivw-yK89ypWvPOFzhQ7ra0TIs/edit?usp=sharing Презентация]<br />
<br />
[http://kuharenko-natalia.blogspot.com/ БлоГ]<br />
<br />
[[Майстер-клас "Кавовий живопис"]]<br />
<br />
[https://www.studystack.com/picmatch-2483836 Study Stack картки]<br />
<br />
[http://master-test.net/uk/teacher/quiz/editor/id/85999 Тесты]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1N5ZtSUrYPezxCtJOtVMXuOIM4zzOU76jn_S5Zo_bt3k Опитування]<br />
<br />
лаба 5 <br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuakx4aVhfZmJXYU0 Магістерська]<br />
<br />
<br />
лаба 6<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R25xemJ2S1NGVDA/view?usp=sharing ЛАБА 6] <br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R0ZianFxNC1ob3M/view?usp=sharing ЛАБА 6 1]<br />
<br />
Список використаних джерел власної магістерської роботи:<br />
<br />
1. [http://dspace.nbuv.gov.ua/xmlui/bitstream/handle/123456789/16951/45-Kirichenko.pdf?sequence=1 Кириченко О І]<br />
<br />
2. [http://maiskoechtivo.pstu.ru/2009/3/2/2.html Кириченко О І]<br />
<br />
3. [http://naive-museum.ru/assets/files/Sbornik2010.pdf Кириченко О І]<br />
<br />
4. [http://intkonf.org/kirichenko-oi-tendentsiyi-formuvannya-miskogo-prostoru-elisavetgrada-na-rubezhi-xix-hh-stolit-do-postanovki-problemi/ Кириченко О І]<br />
<br />
5. [http://www.osmerkinmuseum.kr.ua/hmus/2011c2_r.html Кириченко О І]<br />
<br />
<br />
Лабораторна 6<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=zlsPAxcAAAAJ&hl=ru В.В. Копотій] Індекс 3<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=HRZ4YGgAAAAJ&hl=ru Ольга Рєзіна] Індекс 3<br />
<br />
<br />
[https://www.youtube.com/watch?v=E1sP2l9EbfQ&spfreload=5 YouTube]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
Лабораторна 4<br />
[https://drive.google.com/drive/folders/0B-P6RpHzKxGuNmVFVHVrWkxNRG8?usp=sharing Папка з документами до лабораторної 4]</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:79180Користувач:791802018-02-09T09:13:29Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Кухаренко Наталя Володимирівна</font>'''''<br />
<br />
== Про себе ==<br />
Студентка мистецького факультету<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Магістрантка мистецького факультету, займаюся малюванням, скульптурою, вишивкою. Люблю проводили час на свіжому повітрі та кататися на велосипеді.<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
[[СО-МУЗМ16, ХОРМ16, СО-ОММ16 (мистецький 2016 рік вступу, магістри)]]<br />
<br />
== Мої роботи 2018 ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1ml0qImQ_Oj7-Nk_gCsmgkWFEFfFBAQ46wUynGSWQR1M /"план вивчення теми"]<br />
<br />
МОДУЛЬ 1<br />
[https://kuharenko2.blogspot.com |"ЩОДЕННИК НАВЧАННЯ "]<br />
<br />
МОДУЛЬ 2<br />
[https://drive.google.com/open?id=1RzOGPmi28npOyHs1SwTnDJFMC2zaAhdC |"ПУБЛІКАЦІЯ МЕТОДУ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЕКТІВ"]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927|Закладки, Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
МОДУЛЬ 3<br />
[https://drive.google.com/open?id=1jjDlC0fuVtBfWAWLoYwCgv9kjOUl6VWJ /ТЕСТ ДЛЯ ОПИТУВАННЯ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1bdokK-NU438ReIRgZ306vu17Aa5fk2HY /"РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ"]<br />
<br />
<br />
МОДУЛЬ 4<br />
[https://drive.google.com/open?id=1PSY_62A0PL4kX0KFXSATFihDBto33_0g / Презентація "Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив на людину]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=13NY94kpoEVJR-L6S65QbKbcq28PMPokR|Оцінювання навчальних потреб учнів]<br />
<br />
МОДУЛЬ 5<br />
[https://docs.google.com/forms/u/0/d/1xKbTex72tA24LFrIQ5Zbde480kuvccFWaHe2OJTn-Os/edit?usp=forms_home / Тест Проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету/]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=17PEvB5NXH2HTV8irOghXKYlrnpBt27q8e / Адаптація форми оцінювання презентації для учнів різних груп відповідно до завдань проекту]<br />
<br />
МОДУЛЬ 6<br />
[https://drive.google.com/file/d/1bYdM5I3IHTR-PwD7H-1a_vj8SWg9KsH9/view?usp=sharing / Мозговий штурм для спільного редагування з різним доступом]<br />
<br />
МОДУЛЬ 7<br />
[https://drive.google.com/open?id=1TmfDT65mpYyMX4ZpOTo1hqAnkgzKtr-A / Буклет учня]<br />
<br />
МОДУЛЬ 8<br />
[https://drive.google.com/open?id=1xoOwWD6gqp63eOQnowA5jcGIjs6CUe1XH4tjGlLPNLQ / Тест для оцінювання роботи учнів/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 9<br />
[https://drive.google.com/open?id=1-dSmg02Dzq8zpSW9YcsL05pPjXlu2v3-/ Тест як інструмент оцінювання/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 10<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1Z414CqS5rjnCTsx-2LjQLIMgjp4m_cq9/Загальні вимоги щодо поведінки на уроці обр.мист./]<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
== Мої роботи 2017 ==<br />
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=nataliakuharenko927%40gmail.com&ctz=Europe/Kiev|Мій календар]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1aw5_bgkoEspoZs7jEZqaYxYSUNemH0PKusDe3z1nnHQ/edit?usp=sharing| Заявка]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/17hjzx-w0jjMo545MTqivw-yK89ypWvPOFzhQ7ra0TIs/edit?usp=sharing Презентация]<br />
<br />
[http://kuharenko-natalia.blogspot.com/ БлоГ]<br />
<br />
[[Майстер-клас "Кавовий живопис"]]<br />
<br />
[https://www.studystack.com/picmatch-2483836 Study Stack картки]<br />
<br />
[http://master-test.net/uk/teacher/quiz/editor/id/85999 Тесты]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1N5ZtSUrYPezxCtJOtVMXuOIM4zzOU76jn_S5Zo_bt3k Опитування]<br />
<br />
лаба 5 <br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuakx4aVhfZmJXYU0 Магістерська]<br />
<br />
<br />
лаба 6<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R25xemJ2S1NGVDA/view?usp=sharing ЛАБА 6] <br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R0ZianFxNC1ob3M/view?usp=sharing ЛАБА 6 1]<br />
<br />
Список використаних джерел власної магістерської роботи:<br />
<br />
1. [http://dspace.nbuv.gov.ua/xmlui/bitstream/handle/123456789/16951/45-Kirichenko.pdf?sequence=1 Кириченко О І]<br />
<br />
2. [http://maiskoechtivo.pstu.ru/2009/3/2/2.html Кириченко О І]<br />
<br />
3. [http://naive-museum.ru/assets/files/Sbornik2010.pdf Кириченко О І]<br />
<br />
4. [http://intkonf.org/kirichenko-oi-tendentsiyi-formuvannya-miskogo-prostoru-elisavetgrada-na-rubezhi-xix-hh-stolit-do-postanovki-problemi/ Кириченко О І]<br />
<br />
5. [http://www.osmerkinmuseum.kr.ua/hmus/2011c2_r.html Кириченко О І]<br />
<br />
<br />
Лабораторна 6<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=zlsPAxcAAAAJ&hl=ru В.В. Копотій] Індекс 3<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=HRZ4YGgAAAAJ&hl=ru Ольга Рєзіна] Індекс 3<br />
<br />
<br />
[https://www.youtube.com/watch?v=E1sP2l9EbfQ&spfreload=5 YouTube]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
Лабораторна 4<br />
[https://drive.google.com/drive/folders/0B-P6RpHzKxGuNmVFVHVrWkxNRG8?usp=sharing Папка з документами до лабораторної 4]</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:79180Користувач:791802018-02-09T09:12:38Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Кухаренко Наталя Володимирівна</font>'''''<br />
<br />
== Про себе ==<br />
Студентка мистецького факультету<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Магістрантка мистецького факультету, займаюся малюванням, скульптурою, вишивкою. Люблю проводили час на свіжому повітрі та кататися на велосипеді.<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
[[СО-МУЗМ16, ХОРМ16, СО-ОММ16 (мистецький 2016 рік вступу, магістри)]]<br />
<br />
== Мої роботи 2018 ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1ml0qImQ_Oj7-Nk_gCsmgkWFEFfFBAQ46wUynGSWQR1M /"план вивчення теми"]<br />
<br />
МОДУЛЬ 1<br />
[https://kuharenko2.blogspot.com |"ЩОДЕННИК НАВЧАННЯ "]<br />
<br />
МОДУЛЬ 2<br />
[https://drive.google.com/open?id=1RzOGPmi28npOyHs1SwTnDJFMC2zaAhdC |"ПУБЛІКАЦІЯ МЕТОДУ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЕКТІВ"]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927|Закладки, Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
МОДУЛЬ 3<br />
[https://drive.google.com/open?id=1jjDlC0fuVtBfWAWLoYwCgv9kjOUl6VWJ /ТЕСТ ДЛЯ ОПИТУВАННЯ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1bdokK-NU438ReIRgZ306vu17Aa5fk2HY /"РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ"]<br />
<br />
<br />
МОДУЛЬ 4<br />
[https://drive.google.com/open?id=1PSY_62A0PL4kX0KFXSATFihDBto33_0g|Презентація "Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив на людину]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=13NY94kpoEVJR-L6S65QbKbcq28PMPokR|Оцінювання навчальних потреб учнів]<br />
<br />
МОДУЛЬ 5<br />
[https://docs.google.com/forms/u/0/d/1xKbTex72tA24LFrIQ5Zbde480kuvccFWaHe2OJTn-Os/edit?usp=forms_home / Тест Проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету/]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=17PEvB5NXH2HTV8irOghXKYlrnpBt27q8e / Адаптація форми оцінювання презентації для учнів різних груп відповідно до завдань проекту]<br />
<br />
МОДУЛЬ 6<br />
[https://drive.google.com/file/d/1bYdM5I3IHTR-PwD7H-1a_vj8SWg9KsH9/view?usp=sharing / Мозговий штурм для спільного редагування з різним доступом]<br />
<br />
МОДУЛЬ 7<br />
[https://drive.google.com/open?id=1TmfDT65mpYyMX4ZpOTo1hqAnkgzKtr-A / Буклет учня]<br />
<br />
МОДУЛЬ 8<br />
[https://drive.google.com/open?id=1xoOwWD6gqp63eOQnowA5jcGIjs6CUe1XH4tjGlLPNLQ / Тест для оцінювання роботи учнів/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 9<br />
[https://drive.google.com/open?id=1-dSmg02Dzq8zpSW9YcsL05pPjXlu2v3-/ Тест як інструмент оцінювання/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 10<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1Z414CqS5rjnCTsx-2LjQLIMgjp4m_cq9/Загальні вимоги щодо поведінки на уроці обр.мист./]<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
== Мої роботи 2017 ==<br />
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=nataliakuharenko927%40gmail.com&ctz=Europe/Kiev|Мій календар]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1aw5_bgkoEspoZs7jEZqaYxYSUNemH0PKusDe3z1nnHQ/edit?usp=sharing| Заявка]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/17hjzx-w0jjMo545MTqivw-yK89ypWvPOFzhQ7ra0TIs/edit?usp=sharing Презентация]<br />
<br />
[http://kuharenko-natalia.blogspot.com/ БлоГ]<br />
<br />
[[Майстер-клас "Кавовий живопис"]]<br />
<br />
[https://www.studystack.com/picmatch-2483836 Study Stack картки]<br />
<br />
[http://master-test.net/uk/teacher/quiz/editor/id/85999 Тесты]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1N5ZtSUrYPezxCtJOtVMXuOIM4zzOU76jn_S5Zo_bt3k Опитування]<br />
<br />
лаба 5 <br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuakx4aVhfZmJXYU0 Магістерська]<br />
<br />
<br />
лаба 6<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R25xemJ2S1NGVDA/view?usp=sharing ЛАБА 6] <br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R0ZianFxNC1ob3M/view?usp=sharing ЛАБА 6 1]<br />
<br />
Список використаних джерел власної магістерської роботи:<br />
<br />
1. [http://dspace.nbuv.gov.ua/xmlui/bitstream/handle/123456789/16951/45-Kirichenko.pdf?sequence=1 Кириченко О І]<br />
<br />
2. [http://maiskoechtivo.pstu.ru/2009/3/2/2.html Кириченко О І]<br />
<br />
3. [http://naive-museum.ru/assets/files/Sbornik2010.pdf Кириченко О І]<br />
<br />
4. [http://intkonf.org/kirichenko-oi-tendentsiyi-formuvannya-miskogo-prostoru-elisavetgrada-na-rubezhi-xix-hh-stolit-do-postanovki-problemi/ Кириченко О І]<br />
<br />
5. [http://www.osmerkinmuseum.kr.ua/hmus/2011c2_r.html Кириченко О І]<br />
<br />
<br />
Лабораторна 6<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=zlsPAxcAAAAJ&hl=ru В.В. Копотій] Індекс 3<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=HRZ4YGgAAAAJ&hl=ru Ольга Рєзіна] Індекс 3<br />
<br />
<br />
[https://www.youtube.com/watch?v=E1sP2l9EbfQ&spfreload=5 YouTube]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
Лабораторна 4<br />
[https://drive.google.com/drive/folders/0B-P6RpHzKxGuNmVFVHVrWkxNRG8?usp=sharing Папка з документами до лабораторної 4]</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%9A%D1%83%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8FПортфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія2018-02-09T09:09:59Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
<br />
'''«Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив.»<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
інформатика, образотворче мистецтво.<br />
=Вік учнів, клас=<br />
<br />
7 клас 12-13 років<br />
<br />
Мета:<br />
<br />
# Поняття кольору в контексті розвитку дизайну.<br />
# Використання теплих та холодних кольорів у дизайні.<br />
# Холодні кольори та їх вплив в емоційному сприйманні.<br />
# Теплі кольори: місце їх застосування.<br />
<br />
=План вивчення теми=<br />
[https://drive.google.com/open?id=1ml0qImQ_Oj7-Nk_gCsmgkWFEFfFBAQ46wUynGSWQR1M |"план вивчення теми"] <br />
* ознайомити учнів з поняттям кольору та його психологічний<br />
вплив у створенні дизайну.<br />
* ознайомити учнів з дизайном посуду<br />
* навчити створювати ескіз посуду;<br />
* розвивати уяву та образне мислення;<br />
* виховувати художню культуру, уяву, естетичні почуття.<br />
Для ознайомлення в методами навчання створили презентацію [https://drive.google.com/open?id=1RzOGPmi28npOyHs1SwTnDJFMC2zaAhdC |"ПУБЛІКАЦІЯ МЕТОДУ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЕКТІВ"]<br />
<br />
=Оцінювання =<br />
Для ефективного навчання учнів, треба чітко сформувати вимоги <br />
[https://drive.google.com/open?id=13NY94kpoEVJR-L6S65QbKbcq28PMPokR /Оцінювання навчальних потреб учнів], в кінці уроку учні проходять тести, щоб закріпити новій матеріал [https://drive.google.com/open?id=1-dSmg02Dzq8zpSW9YcsL05pPjXlu2v3- / Тест як інструмент оцінювання/]<br />
<br />
На наступному уроці (продовження теми) розглядали проблеми безпечного та відповідального інтернету в рамках нашого уроку, так як учні повинні використати інтернет для створення буклету. [https://docs.google.com/forms/u/0/d/1xKbTex72tA24LFrIQ5Zbde480kuvccFWaHe2OJTn-Os/edit?usp=forms_home /Тест Проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету/] Створмо адаптацію до оцінення робит учнів. [https://drive.google.com/open?id=17PEvB5NXH2HTV8irOghXKYlrnpBt27q8 /Адаптація форм оцінення/]<br />
<br />
<br />
Критеріями оцінювання практичних завдань можуть бути:<br />
Оригінальність ідеї.<br />
Функціонально-образна виразність теми, інформативність.<br />
Естетичне представлення (проектної графіки, креслень, надписів, макетів, моделей).<br />
Робота з програмою має бути професійно орієнтованою вже з перших тем і повинна проводитися послідовно згідно з тематичним планом для успішного засвоєння учнями теоретичних і практичних завдань.<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя =<br />
Вчитель показує презентацію учням про роль кольору в дизайні посуду [https://drive.google.com/open?id=1PSY_62A0PL4kX0KFXSATFihDBto33_0g / Презентація "Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив на людину]<br />
А учні створюють буклет по вивченній темі [https://drive.google.com/open?id=1TmfDT65mpYyMX4ZpOTo1hqAnkgzKtr-A / Буклет учня].<br />
На наступному уроці (продовження теми) ми розглядаємо результати опитування, яке проводилося в позакласний час, для того щоб побачити який дизайн цікавить учнів більше [https://drive.google.com/open?id=1jjDlC0fuVtBfWAWLoYwCgv9kjOUl6VWJ /ТЕСТ ДЛЯ ОПИТУВАННЯ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1bdokK-NU438ReIRgZ306vu17Aa5fk2HY / "РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ"].<br />
Для ефективного використання интернету створили закладки.[http://bobrdobr.ru/people/natasha927|Закладки, Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
Про свої враження від програми інтел, я створила блог.[https://kuharenko2.blogspot.com |"ЩОДЕННИК НАВЧАННЯ "]<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
Кухаренко Наталія Володимирівна<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
образотворче мистецтво та дизайн<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
<br />
КДПУ ім.В.Винниченка<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
м. Кропивницький, Кіровоградська обл.<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
Кухаренко Наталія 0660510634<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
з 6 по 10 лютого 2017 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
Т.В.Фурсикова<br />
П.І.Андронатій</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%9A%D1%83%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8FПортфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія2018-02-09T09:09:15Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
<br />
'''«Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив.»<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
інформатика, образотворче мистецтво.<br />
=Вік учнів, клас=<br />
<br />
7 клас 12-13 років<br />
<br />
Мета:<br />
<br />
# Поняття кольору в контексті розвитку дизайну.<br />
# Використання теплих та холодних кольорів у дизайні.<br />
# Холодні кольори та їх вплив в емоційному сприйманні.<br />
# Теплі кольори: місце їх застосування.<br />
<br />
=План вивчення теми=<br />
[https://drive.google.com/open?id=1ml0qImQ_Oj7-Nk_gCsmgkWFEFfFBAQ46wUynGSWQR1M |"план вивчення теми"] <br />
* ознайомити учнів з поняттям кольору та його психологічний<br />
вплив у створенні дизайну.<br />
* ознайомити учнів з дизайном посуду<br />
* навчити створювати ескіз посуду;<br />
* розвивати уяву та образне мислення;<br />
* виховувати художню культуру, уяву, естетичні почуття.<br />
Для ознайомлення в методами навчання створили презентацію [https://drive.google.com/open?id=1RzOGPmi28npOyHs1SwTnDJFMC2zaAhdC |"ПУБЛІКАЦІЯ МЕТОДУ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЕКТІВ"]<br />
<br />
=Оцінювання =<br />
Для ефективного навчання учнів, треба чітко сформувати вимоги <br />
[https://drive.google.com/open?id=13NY94kpoEVJR-L6S65QbKbcq28PMPokR /Оцінювання навчальних потреб учнів], в кінці уроку учні проходять тести, щоб закріпити новій матеріал [https://drive.google.com/open?id=1-dSmg02Dzq8zpSW9YcsL05pPjXlu2v3- / Тест як інструмент оцінювання/]<br />
<br />
На наступному уроці (продовження теми) розглядали проблеми безпечного та відповідального інтернету в рамках нашого уроку, так як учні повинні використати інтернет для створення буклету. [https://docs.google.com/forms/u/0/d/1xKbTex72tA24LFrIQ5Zbde480kuvccFWaHe2OJTn-Os/edit?usp=forms_home /Тест Проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету/]<br />
Створмо адаптацію [https://drive.google.com/open?id=17PEvB5NXH2HTV8irOghXKYlrnpBt27q8 /Адаптація форм оцінення/]<br />
<br />
<br />
Критеріями оцінювання практичних завдань можуть бути:<br />
Оригінальність ідеї.<br />
Функціонально-образна виразність теми, інформативність.<br />
Естетичне представлення (проектної графіки, креслень, надписів, макетів, моделей).<br />
Робота з програмою має бути професійно орієнтованою вже з перших тем і повинна проводитися послідовно згідно з тематичним планом для успішного засвоєння учнями теоретичних і практичних завдань.<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя =<br />
Вчитель показує презентацію учням про роль кольору в дизайні посуду [https://drive.google.com/open?id=1PSY_62A0PL4kX0KFXSATFihDBto33_0g / Презентація "Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив на людину]<br />
А учні створюють буклет по вивченній темі [https://drive.google.com/open?id=1TmfDT65mpYyMX4ZpOTo1hqAnkgzKtr-A / Буклет учня].<br />
На наступному уроці (продовження теми) ми розглядаємо результати опитування, яке проводилося в позакласний час, для того щоб побачити який дизайн цікавить учнів більше [https://drive.google.com/open?id=1jjDlC0fuVtBfWAWLoYwCgv9kjOUl6VWJ /ТЕСТ ДЛЯ ОПИТУВАННЯ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1bdokK-NU438ReIRgZ306vu17Aa5fk2HY / "РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ"].<br />
Для ефективного використання интернету створили закладки.[http://bobrdobr.ru/people/natasha927|Закладки, Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
Про свої враження від програми інтел, я створила блог.[https://kuharenko2.blogspot.com |"ЩОДЕННИК НАВЧАННЯ "]<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
Кухаренко Наталія Володимирівна<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
образотворче мистецтво та дизайн<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
<br />
КДПУ ім.В.Винниченка<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
м. Кропивницький, Кіровоградська обл.<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
Кухаренко Наталія 0660510634<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
з 6 по 10 лютого 2017 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
Т.В.Фурсикова<br />
П.І.Андронатій</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%9A%D1%83%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8FПортфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія2018-02-09T09:05:21Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
<br />
'''«Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив.»<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
інформатика, образотворче мистецтво.<br />
=Вік учнів, клас=<br />
<br />
7 клас 12-13 років<br />
<br />
Мета:<br />
<br />
# Поняття кольору в контексті розвитку дизайну.<br />
# Використання теплих та холодних кольорів у дизайні.<br />
# Холодні кольори та їх вплив в емоційному сприйманні.<br />
# Теплі кольори: місце їх застосування.<br />
<br />
=План вивчення теми=<br />
[https://drive.google.com/open?id=1ml0qImQ_Oj7-Nk_gCsmgkWFEFfFBAQ46wUynGSWQR1M |"план вивчення теми"] <br />
* ознайомити учнів з поняттям кольору та його психологічний<br />
вплив у створенні дизайну.<br />
* ознайомити учнів з дизайном посуду<br />
* навчити створювати ескіз посуду;<br />
* розвивати уяву та образне мислення;<br />
* виховувати художню культуру, уяву, естетичні почуття.<br />
Для ознайомлення в методами навчання створили презентацію [https://drive.google.com/open?id=1RzOGPmi28npOyHs1SwTnDJFMC2zaAhdC |"ПУБЛІКАЦІЯ МЕТОДУ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЕКТІВ"]<br />
<br />
=Оцінювання =<br />
Для ефективного навчання учнів, треба чітко сформувати вимоги <br />
[https://drive.google.com/open?id=13NY94kpoEVJR-L6S65QbKbcq28PMPokR /Оцінювання навчальних потреб учнів], в кінці уроку учні проходять тести, щоб закріпити новій матеріал [https://drive.google.com/open?id=1-dSmg02Dzq8zpSW9YcsL05pPjXlu2v3- / Тест як інструмент оцінювання/]<br />
<br />
На наступному уроці (продовження теми) розглядали проблеми безпечного та відповідального інтернету в рамках нашого уроку, так як учні повинні використати інтернет для створення буклету. [https://docs.google.com/forms/u/0/d/1xKbTex72tA24LFrIQ5Zbde480kuvccFWaHe2OJTn-Os/edit?usp=forms_home /Тест Проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету/]<br />
[https://drive.google.com/open?id=17PEvB5NXH2HTV8irOghXKYlrnpBt27q8e / Адаптація форми оцінювання презентації для учнів різних груп відповідно до завдань проекту]<br />
<br />
Критеріями оцінювання практичних завдань можуть бути:<br />
Оригінальність ідеї.<br />
Функціонально-образна виразність теми, інформативність.<br />
Естетичне представлення (проектної графіки, креслень, надписів, макетів, моделей).<br />
Робота з програмою має бути професійно орієнтованою вже з перших тем і повинна проводитися послідовно згідно з тематичним планом для успішного засвоєння учнями теоретичних і практичних завдань.<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя =<br />
Вчитель показує презентацію учням про роль кольору в дизайні посуду [https://drive.google.com/open?id=1PSY_62A0PL4kX0KFXSATFihDBto33_0g / Презентація "Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив на людину]<br />
А учні створюють буклет по вивченній темі [https://drive.google.com/open?id=1TmfDT65mpYyMX4ZpOTo1hqAnkgzKtr-A / Буклет учня].<br />
На наступному уроці (продовження теми) ми розглядаємо результати опитування, яке проводилося в позакласний час, для того щоб побачити який дизайн цікавить учнів більше [https://drive.google.com/open?id=1jjDlC0fuVtBfWAWLoYwCgv9kjOUl6VWJ /ТЕСТ ДЛЯ ОПИТУВАННЯ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1bdokK-NU438ReIRgZ306vu17Aa5fk2HY / "РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ"].<br />
Для ефективного використання интернету створили закладки.[http://bobrdobr.ru/people/natasha927|Закладки, Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
Про свої враження від програми інтел, я створила блог.[https://kuharenko2.blogspot.com |"ЩОДЕННИК НАВЧАННЯ "]<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
Кухаренко Наталія Володимирівна<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
образотворче мистецтво та дизайн<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
<br />
КДПУ ім.В.Винниченка<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
м. Кропивницький, Кіровоградська обл.<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
Кухаренко Наталія 0660510634<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
з 6 по 10 лютого 2017 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
Т.В.Фурсикова<br />
П.І.Андронатій</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%9A%D1%83%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8FПортфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія2018-02-09T09:02:50Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
<br />
'''«Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив.»<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
інформатика, образотворче мистецтво.<br />
=Вік учнів, клас=<br />
<br />
7 клас 12-13 років<br />
<br />
Мета:<br />
<br />
# Поняття кольору в контексті розвитку дизайну.<br />
# Використання теплих та холодних кольорів у дизайні.<br />
# Холодні кольори та їх вплив в емоційному сприйманні.<br />
# Теплі кольори: місце їх застосування.<br />
<br />
=План вивчення теми=<br />
[https://drive.google.com/open?id=1ml0qImQ_Oj7-Nk_gCsmgkWFEFfFBAQ46wUynGSWQR1M |"план вивчення теми"] <br />
* ознайомити учнів з поняттям кольору та його психологічний<br />
вплив у створенні дизайну.<br />
* ознайомити учнів з дизайном посуду<br />
* навчити створювати ескіз посуду;<br />
* розвивати уяву та образне мислення;<br />
* виховувати художню культуру, уяву, естетичні почуття.<br />
Для ознайомлення в методами навчання створили презентацію [https://drive.google.com/open?id=1RzOGPmi28npOyHs1SwTnDJFMC2zaAhdC |"ПУБЛІКАЦІЯ МЕТОДУ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЕКТІВ"]<br />
<br />
=Оцінювання =<br />
Для ефективного навчання учнів, треба чітко сформувати вимоги <br />
[https://drive.google.com/open?id=13NY94kpoEVJR-L6S65QbKbcq28PMPokR /Оцінювання навчальних потреб учнів], в кінці уроку учні проходять тести, щоб закріпити новій матеріал [https://drive.google.com/open?id=1-dSmg02Dzq8zpSW9YcsL05pPjXlu2v3-/Тест як інструмент оцінювання/]<br />
<br />
На наступному уроці (продовження теми) розглядали проблеми безпечного та відповідального інтернету в рамках нашого уроку, так як учні повинні використати інтернет для створення буклету. [https://docs.google.com/forms/u/0/d/1xKbTex72tA24LFrIQ5Zbde480kuvccFWaHe2OJTn-Os/edit?usp=forms_home/Тест Проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету/]<br />
[https://drive.google.com/open?id=17PEvB5NXH2HTV8irOghXKYlrnpBt27q8e/ Адаптація форми оцінювання презентації для учнів різних груп відповідно до завдань проекту]<br />
<br />
Критеріями оцінювання практичних завдань можуть бути:<br />
Оригінальність ідеї.<br />
Функціонально-образна виразність теми, інформативність.<br />
Естетичне представлення (проектної графіки, креслень, надписів, макетів, моделей).<br />
Робота з програмою має бути професійно орієнтованою вже з перших тем і повинна проводитися послідовно згідно з тематичним планом для успішного засвоєння учнями теоретичних і практичних завдань.<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя =<br />
Вчитель показує презентацію учням про роль кольору в дизайні посуду [https://drive.google.com/open?id=1PSY_62A0PL4kX0KFXSATFihDBto33_0g / Презентація "Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив на людину]<br />
А учні створюють буклет по вивченній темі [https://drive.google.com/open?id=1TmfDT65mpYyMX4ZpOTo1hqAnkgzKtr-A / Буклет учня].<br />
На наступному уроці (продовження теми) ми розглядаємо результати опитування, яке проводилося в позакласний час, для того щоб побачити який дизайн цікавить учнів більше [https://drive.google.com/open?id=1jjDlC0fuVtBfWAWLoYwCgv9kjOUl6VWJ /ТЕСТ ДЛЯ ОПИТУВАННЯ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1bdokK-NU438ReIRgZ306vu17Aa5fk2HY / "РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ"].<br />
Для ефективного використання интернету створили закладки.[http://bobrdobr.ru/people/natasha927|Закладки, Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
Про свої враження від програми інтел, я створила блог.[https://kuharenko2.blogspot.com |"ЩОДЕННИК НАВЧАННЯ "]<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
Кухаренко Наталія Володимирівна<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
образотворче мистецтво та дизайн<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
<br />
КДПУ ім.В.Винниченка<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
м. Кропивницький, Кіровоградська обл.<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
Кухаренко Наталія 0660510634<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
з 6 по 10 лютого 2017 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
Т.В.Фурсикова<br />
П.І.Андронатій</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:79180Користувач:791802018-02-09T08:56:41Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Кухаренко Наталя Володимирівна</font>'''''<br />
<br />
== Про себе ==<br />
Студентка мистецького факультету<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Магістрантка мистецького факультету, займаюся малюванням, скульптурою, вишивкою. Люблю проводили час на свіжому повітрі та кататися на велосипеді.<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
[[СО-МУЗМ16, ХОРМ16, СО-ОММ16 (мистецький 2016 рік вступу, магістри)]]<br />
<br />
== Мої роботи 2018 ==<br />
[https://drive.google.com/open?id=1ml0qImQ_Oj7-Nk_gCsmgkWFEFfFBAQ46wUynGSWQR1M /"план вивчення теми"]<br />
<br />
МОДУЛЬ 1<br />
[https://kuharenko2.blogspot.com |"ЩОДЕННИК НАВЧАННЯ "]<br />
<br />
МОДУЛЬ 2<br />
[https://drive.google.com/open?id=1RzOGPmi28npOyHs1SwTnDJFMC2zaAhdC |"ПУБЛІКАЦІЯ МЕТОДУ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЕКТІВ"]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927|Закладки, Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
МОДУЛЬ 3<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1jjDlC0fuVtBfWAWLoYwCgv9kjOUl6VWJ /ТЕСТ ДЛЯ ОПИТУВАННЯ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1bdokK-NU438ReIRgZ306vu17Aa5fk2HY /"РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ"]<br />
<br />
<br />
МОДУЛЬ 4<br />
[https://drive.google.com/open?id=1PSY_62A0PL4kX0KFXSATFihDBto33_0g|Презентація "Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив на людину]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=13NY94kpoEVJR-L6S65QbKbcq28PMPokR|Оцінювання навчальних потреб учнів]<br />
<br />
МОДУЛЬ 5<br />
[https://docs.google.com/forms/u/0/d/1xKbTex72tA24LFrIQ5Zbde480kuvccFWaHe2OJTn-Os/edit?usp=forms_home / Тест Проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету/]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=17PEvB5NXH2HTV8irOghXKYlrnpBt27q8e / Адаптація форми оцінювання презентації для учнів різних груп відповідно до завдань проекту]<br />
<br />
МОДУЛЬ 6<br />
[https://drive.google.com/file/d/1bYdM5I3IHTR-PwD7H-1a_vj8SWg9KsH9/view?usp=sharing / Мозговий штурм для спільного редагування з різним доступом]<br />
<br />
МОДУЛЬ 7<br />
[https://drive.google.com/open?id=1TmfDT65mpYyMX4ZpOTo1hqAnkgzKtr-A / Буклет учня]<br />
<br />
МОДУЛЬ 8<br />
[https://drive.google.com/open?id=1xoOwWD6gqp63eOQnowA5jcGIjs6CUe1XH4tjGlLPNLQ / Тест для оцінювання роботи учнів/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 9<br />
[https://drive.google.com/open?id=1-dSmg02Dzq8zpSW9YcsL05pPjXlu2v3-/ Тест як інструмент оцінювання/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 10<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1Z414CqS5rjnCTsx-2LjQLIMgjp4m_cq9/Загальні вимоги щодо поведінки на уроці обр.мист./]<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
== Мої роботи 2017 ==<br />
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=nataliakuharenko927%40gmail.com&ctz=Europe/Kiev|Мій календар]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1aw5_bgkoEspoZs7jEZqaYxYSUNemH0PKusDe3z1nnHQ/edit?usp=sharing| Заявка]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/17hjzx-w0jjMo545MTqivw-yK89ypWvPOFzhQ7ra0TIs/edit?usp=sharing Презентация]<br />
<br />
[http://kuharenko-natalia.blogspot.com/ БлоГ]<br />
<br />
[[Майстер-клас "Кавовий живопис"]]<br />
<br />
[https://www.studystack.com/picmatch-2483836 Study Stack картки]<br />
<br />
[http://master-test.net/uk/teacher/quiz/editor/id/85999 Тесты]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1N5ZtSUrYPezxCtJOtVMXuOIM4zzOU76jn_S5Zo_bt3k Опитування]<br />
<br />
лаба 5 <br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuakx4aVhfZmJXYU0 Магістерська]<br />
<br />
<br />
лаба 6<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R25xemJ2S1NGVDA/view?usp=sharing ЛАБА 6] <br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R0ZianFxNC1ob3M/view?usp=sharing ЛАБА 6 1]<br />
<br />
Список використаних джерел власної магістерської роботи:<br />
<br />
1. [http://dspace.nbuv.gov.ua/xmlui/bitstream/handle/123456789/16951/45-Kirichenko.pdf?sequence=1 Кириченко О І]<br />
<br />
2. [http://maiskoechtivo.pstu.ru/2009/3/2/2.html Кириченко О І]<br />
<br />
3. [http://naive-museum.ru/assets/files/Sbornik2010.pdf Кириченко О І]<br />
<br />
4. [http://intkonf.org/kirichenko-oi-tendentsiyi-formuvannya-miskogo-prostoru-elisavetgrada-na-rubezhi-xix-hh-stolit-do-postanovki-problemi/ Кириченко О І]<br />
<br />
5. [http://www.osmerkinmuseum.kr.ua/hmus/2011c2_r.html Кириченко О І]<br />
<br />
<br />
Лабораторна 6<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=zlsPAxcAAAAJ&hl=ru В.В. Копотій] Індекс 3<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=HRZ4YGgAAAAJ&hl=ru Ольга Рєзіна] Індекс 3<br />
<br />
<br />
[https://www.youtube.com/watch?v=E1sP2l9EbfQ&spfreload=5 YouTube]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
Лабораторна 4<br />
[https://drive.google.com/drive/folders/0B-P6RpHzKxGuNmVFVHVrWkxNRG8?usp=sharing Папка з документами до лабораторної 4]</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%9A%D1%83%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8FПортфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія2018-02-09T08:54:28Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
<br />
'''«Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив.»<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
інформатика, образотворче мистецтво.<br />
=Вік учнів, клас=<br />
<br />
7 клас 12-13 років<br />
<br />
Мета:<br />
<br />
# Поняття кольору в контексті розвитку дизайну.<br />
# Використання теплих та холодних кольорів у дизайні.<br />
# Холодні кольори та їх вплив в емоційному сприйманні.<br />
# Теплі кольори: місце їх застосування.<br />
<br />
=План вивчення теми=<br />
[https://drive.google.com/open?id=1ml0qImQ_Oj7-Nk_gCsmgkWFEFfFBAQ46wUynGSWQR1M |"план вивчення теми"] <br />
* ознайомити учнів з поняттям кольору та його психологічний<br />
вплив у створенні дизайну.<br />
* ознайомити учнів з дизайном посуду<br />
* навчити створювати ескіз посуду;<br />
* розвивати уяву та образне мислення;<br />
* виховувати художню культуру, уяву, естетичні почуття.<br />
Для ознайомлення в методами навчання створили презентацію [https://drive.google.com/open?id=1RzOGPmi28npOyHs1SwTnDJFMC2zaAhdC |"ПУБЛІКАЦІЯ МЕТОДУ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЕКТІВ"]<br />
<br />
=Оцінювання =<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=13NY94kpoEVJR-L6S65QbKbcq28PMPokR /Оцінювання навчальних потреб учнів], в кінці уроку учні проходять тести, щоб закріпити новій матеріал [https://drive.google.com/open?id=1-dSmg02Dzq8zpSW9YcsL05pPjXlu2v3-/Тест як інструмент оцінювання/]<br />
<br />
На наступному уроці (продовження теми) розглядали проблеми безпечного та відповідального інтернету в рамках нашого уроку, так як учні повинні використати інтернет для створення буклету. [https://docs.google.com/forms/u/0/d/1xKbTex72tA24LFrIQ5Zbde480kuvccFWaHe2OJTn-Os/edit?usp=forms_home/Тест Проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету/]<br />
[https://drive.google.com/open?id=17PEvB5NXH2HTV8irOghXKYlrnpBt27q8e/ Адаптація форми оцінювання презентації для учнів різних груп відповідно до завдань проекту]<br />
<br />
Критеріями оцінювання практичних завдань можуть бути:<br />
Оригінальність ідеї.<br />
Функціонально-образна виразність теми, інформативність.<br />
Естетичне представлення (проектної графіки, креслень, надписів, макетів, моделей).<br />
Робота з програмою має бути професійно орієнтованою вже з перших тем і повинна проводитися послідовно згідно з тематичним планом для успішного засвоєння учнями теоретичних і практичних завдань.<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя =<br />
Вчитель показує презентацію учням про роль кольору в дизайні посуду [https://drive.google.com/open?id=1PSY_62A0PL4kX0KFXSATFihDBto33_0g / Презентація "Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив на людину]<br />
А учні створюють буклет по вивченній темі [https://drive.google.com/open?id=1TmfDT65mpYyMX4ZpOTo1hqAnkgzKtr-A / Буклет учня].<br />
На наступному уроці (продовження теми) ми розглядаємо результати опитування, яке проводилося в позакласний час, для того щоб побачити який дизайн цікавить учнів більше [https://drive.google.com/open?id=1jjDlC0fuVtBfWAWLoYwCgv9kjOUl6VWJ /ТЕСТ ДЛЯ ОПИТУВАННЯ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1bdokK-NU438ReIRgZ306vu17Aa5fk2HY / "РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ"].<br />
Для ефективного використання интернету створили закладки.[http://bobrdobr.ru/people/natasha927|Закладки, Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
Про свої враження від програми інтел, я створила блог.[https://kuharenko2.blogspot.com |"ЩОДЕННИК НАВЧАННЯ "]<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
Кухаренко Наталія Володимирівна<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
образотворче мистецтво та дизайн<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
<br />
КДПУ ім.В.Винниченка<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
м. Кропивницький, Кіровоградська обл.<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
Кухаренко Наталія 0660510634<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
з 6 по 10 лютого 2017 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
Т.В.Фурсикова<br />
П.І.Андронатій</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%9A%D1%83%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8FПортфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія2018-02-09T08:54:15Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
<br />
'''«Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив.»<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
інформатика, образотворче мистецтво.<br />
=Вік учнів, клас=<br />
<br />
7 клас 12-13 років<br />
<br />
Мета:<br />
<br />
# Поняття кольору в контексті розвитку дизайну.<br />
# Використання теплих та холодних кольорів у дизайні.<br />
# Холодні кольори та їх вплив в емоційному сприйманні.<br />
# Теплі кольори: місце їх застосування.<br />
<br />
=План вивчення теми=<br />
[https://drive.google.com/open?id=1ml0qImQ_Oj7-Nk_gCsmgkWFEFfFBAQ46wUynGSWQR1M |"план вивчення теми"] <br />
* ознайомити учнів з поняттям кольору та його психологічний<br />
вплив у створенні дизайну.<br />
* ознайомити учнів з дизайном посуду<br />
* навчити створювати ескіз посуду;<br />
* розвивати уяву та образне мислення;<br />
* виховувати художню культуру, уяву, естетичні почуття.<br />
Для ознайомлення в методами навчання створили презентацію [https://drive.google.com/open?id=1RzOGPmi28npOyHs1SwTnDJFMC2zaAhdC |"ПУБЛІКАЦІЯ МЕТОДУ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЕКТІВ"]<br />
<br />
=Оцінювання =<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=13NY94kpoEVJR-L6S65QbKbcq28PMPokR /Оцінювання навчальних потреб учнів], в кінці уроку учні проходять тести, щоб закріпити новій матеріал [https://drive.google.com/open?id=1-dSmg02Dzq8zpSW9YcsL05pPjXlu2v3-/Тест як інструмент оцінювання/]<br />
<br />
На наступному уроці (продовження теми) розглядали проблеми безпечного та відповідального інтернету в рамках нашого уроку, так як учні повинні використати інтернет для створення буклету. [https://docs.google.com/forms/u/0/d/1xKbTex72tA24LFrIQ5Zbde480kuvccFWaHe2OJTn-Os/edit?usp=forms_home/Тест Проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету/]<br />
[https://drive.google.com/open?id=17PEvB5NXH2HTV8irOghXKYlrnpBt27q8e/ Адаптація форми оцінювання презентації для учнів різних груп відповідно до завдань проекту]<br />
<br />
Критеріями оцінювання практичних завдань можуть бути:<br />
Оригінальність ідеї.<br />
Функціонально-образна виразність теми, інформативність.<br />
Естетичне представлення (проектної графіки, креслень, надписів, макетів, моделей).<br />
Робота з програмою має бути професійно орієнтованою вже з перших тем і повинна проводитися послідовно згідно з тематичним планом для успішного засвоєння учнями теоретичних і практичних завдань.<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя =<br />
Вчитель показує презентацію учням про роль кольору в дизайні посуду [https://drive.google.com/open?id=1PSY_62A0PL4kX0KFXSATFihDBto33_0g / Презентація "Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив на людину]<br />
А учні створюють буклет по вивченній темі [https://drive.google.com/open?id=1TmfDT65mpYyMX4ZpOTo1hqAnkgzKtr-A / Буклет учня].<br />
На наступному уроці (продовження теми) ми розглядаємо результати опитування, яке проводилося в позакласний час, для того щоб побачити який дизайн цікавить учнів більше [https://drive.google.com/open?id=1jjDlC0fuVtBfWAWLoYwCgv9kjOUl6VWJ /ТЕСТ ДЛЯ ОПИТУВАННЯ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1bdokK-NU438ReIRgZ306vu17Aa5fk2HY / "РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ"].<br />
Для ефективного використання интернету створили закладки.[http://bobrdobr.ru/people/natasha927|Закладки, Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
Про свої враження від програми інтел, я створила блог.[https://kuharenko2.blogspot.com |"ЩОДЕННИК НАВЧАННЯ "]<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
Кухаренко Наталія Володимирівна<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
образотворче мистецтво та дизайн<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
<br />
КДПУ ім.В.Винниченка<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
м. Кропивницький, Кіровоградська обл.<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
Кухаренко Наталія 0660510634<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
з 6 по 10 лютого 2017 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
Т.В.Фурсикова<br />
П.І.Андронатій</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%9A%D1%83%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8FПортфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія2018-02-09T08:53:39Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
<br />
'''«Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив.»<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
інформатика, образотворче мистецтво.<br />
=Вік учнів, клас=<br />
<br />
7 клас 12-13 років<br />
<br />
Мета:<br />
<br />
# Поняття кольору в контексті розвитку дизайну.<br />
# Використання теплих та холодних кольорів у дизайні.<br />
# Холодні кольори та їх вплив в емоційному сприйманні.<br />
# Теплі кольори: місце їх застосування.<br />
<br />
=План вивчення теми=<br />
[https://drive.google.com/open?id=1ml0qImQ_Oj7-Nk_gCsmgkWFEFfFBAQ46wUynGSWQR1M |"план вивчення теми"] <br />
* ознайомити учнів з поняттям кольору та його психологічний<br />
вплив у створенні дизайну.<br />
* ознайомити учнів з дизайном посуду<br />
* навчити створювати ескіз посуду;<br />
* розвивати уяву та образне мислення;<br />
* виховувати художню культуру, уяву, естетичні почуття.<br />
Для ознайомлення в методами навчання створили презентацію [https://drive.google.com/open?id=1RzOGPmi28npOyHs1SwTnDJFMC2zaAhdC |"ПУБЛІКАЦІЯ МЕТОДУ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЕКТІВ"]<br />
<br />
=Оцінювання =<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=13NY94kpoEVJR-L6S65QbKbcq28PMPokR /Оцінювання навчальних потреб учнів], в кінці уроку учні проходять тести, щоб закріпити новій матеріал [https://drive.google.com/open?id=1-dSmg02Dzq8zpSW9YcsL05pPjXlu2v3-/Тест як інструмент оцінювання/]<br />
<br />
На наступному уроці (продовження теми) розглядали проблеми безпечного та відповідального інтернету в рамках нашого уроку, так як учні повинні використати інтернет для створення буклету. [https://docs.google.com/forms/u/0/d/1xKbTex72tA24LFrIQ5Zbde480kuvccFWaHe2OJTn-Os/edit?usp=forms_home/Тест Проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету/]<br />
[https://drive.google.com/open?id=17PEvB5NXH2HTV8irOghXKYlrnpBt27q8e/ Адаптація форми оцінювання презентації для учнів різних груп відповідно до завдань проекту]<br />
<br />
Критеріями оцінювання практичних завдань можуть бути:<br />
Оригінальність ідеї.<br />
Функціонально-образна виразність теми, інформативність.<br />
Естетичне представлення (проектної графіки, креслень, надписів, макетів, моделей).<br />
Робота з програмою має бути професійно орієнтованою вже з перших тем і повинна проводитися послідовно згідно з тематичним планом для успішного засвоєння учнями теоретичних і практичних завдань.<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя =<br />
Вчитель показує презентацію учням про роль кольору в дизайні посуду [https://drive.google.com/open?id=1PSY_62A0PL4kX0KFXSATFihDBto33_0g / Презентація "Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив на людину]<br />
А учні створюють буклет по вивченній темі [https://drive.google.com/open?id=1TmfDT65mpYyMX4ZpOTo1hqAnkgzKtr-A / Буклет учня].<br />
На наступному уроці (продовження теми) ми розглядаємо результати опитування, яке проводилося в позакласний час, для того щоб побачити який дизайн цікавить учнів більше [https://drive.google.com/open?id=1jjDlC0fuVtBfWAWLoYwCgv9kjOUl6VWJ /ТЕСТ ДЛЯ ОПИТУВАННЯ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1bdokK-NU438ReIRgZ306vu17Aa5fk2HY / "РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ"].<br />
Для ефективного використання интернету створили закладки.[http://bobrdobr.ru/people/natasha927|Закладки, Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
Про свої враження від програми інтел, я створила блог.[https://kuharenko2.blogspot.com |"ЩОДЕННИК НАВЧАННЯ "]<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
Кухаренко Наталія Володимирівна<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
образотворче мистецтво<br />
==Навчальний заклад==<br />
<br />
КДПУ ім.В.Винниченка<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
м. Кропивницький, Кіровоградська обл.<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
Кухаренко Наталія 0660510634<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
з 6 по 10 лютого 2017 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
Т.В.Фурсикова<br />
П.І.Андронатій</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%9A%D1%83%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8FПортфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія2018-02-09T08:51:24Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
<br />
'''«Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив.»<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
інформатика, образотворче мистецтво.<br />
=Вік учнів, клас=<br />
<br />
7 клас 12-13 років<br />
<br />
Мета:<br />
<br />
# Поняття кольору в контексті розвитку дизайну.<br />
# Використання теплих та холодних кольорів у дизайні.<br />
# Холодні кольори та їх вплив в емоційному сприйманні.<br />
# Теплі кольори: місце їх застосування.<br />
<br />
=План вивчення теми=<br />
[https://drive.google.com/open?id=1ml0qImQ_Oj7-Nk_gCsmgkWFEFfFBAQ46wUynGSWQR1M |"план вивчення теми"] <br />
* ознайомити учнів з поняттям кольору та його психологічний<br />
вплив у створенні дизайну.<br />
* ознайомити учнів з дизайном посуду<br />
* навчити створювати ескіз посуду;<br />
* розвивати уяву та образне мислення;<br />
* виховувати художню культуру, уяву, естетичні почуття.<br />
Для ознайомлення в методами навчання створили презентацію [https://drive.google.com/open?id=1RzOGPmi28npOyHs1SwTnDJFMC2zaAhdC |"ПУБЛІКАЦІЯ МЕТОДУ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЕКТІВ"]<br />
<br />
=Оцінювання =<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=13NY94kpoEVJR-L6S65QbKbcq28PMPokR /Оцінювання навчальних потреб учнів], в кінці уроку учні проходять тести, щоб закріпити новій матеріал [https://drive.google.com/open?id=1-dSmg02Dzq8zpSW9YcsL05pPjXlu2v3-/Тест як інструмент оцінювання/]<br />
<br />
На наступному уроці (продовження теми) розглядали проблеми безпечного та відповідального інтернету в рамках нашого уроку, так як учні повинні використати інтернет для створення буклету. [https://docs.google.com/forms/u/0/d/1xKbTex72tA24LFrIQ5Zbde480kuvccFWaHe2OJTn-Os/edit?usp=forms_home/Тест Проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету/]<br />
[https://drive.google.com/open?id=17PEvB5NXH2HTV8irOghXKYlrnpBt27q8e/ Адаптація форми оцінювання презентації для учнів різних груп відповідно до завдань проекту]<br />
<br />
Критеріями оцінювання практичних завдань можуть бути:<br />
Оригінальність ідеї.<br />
Функціонально-образна виразність теми, інформативність.<br />
Естетичне представлення (проектної графіки, креслень, надписів, макетів, моделей).<br />
Робота з програмою має бути професійно орієнтованою вже з перших тем і повинна проводитися послідовно згідно з тематичним планом для успішного засвоєння учнями теоретичних і практичних завдань.<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя =<br />
Вчитель показує презентацію учням про роль кольору в дизайні посуду [https://drive.google.com/open?id=1PSY_62A0PL4kX0KFXSATFihDBto33_0g / Презентація "Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив на людину]<br />
А учні створюють буклет по вивченній темі [https://drive.google.com/open?id=1TmfDT65mpYyMX4ZpOTo1hqAnkgzKtr-A / Буклет учня].<br />
На наступному уроці (продовження теми) ми розглядаємо результати опитування, яке проводилося в позакласний час, для того щоб побачити який дизайн цікавить учнів більше [https://drive.google.com/open?id=1jjDlC0fuVtBfWAWLoYwCgv9kjOUl6VWJ /ТЕСТ ДЛЯ ОПИТУВАННЯ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1bdokK-NU438ReIRgZ306vu17Aa5fk2HY / "РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ"]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
Про свої враження від програми інтел, я створила блог.[https://kuharenko2.blogspot.com |"ЩОДЕННИК НАВЧАННЯ "]<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
Кухаренко Наталія Володимирівна<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
образотворче мистецтво<br />
==Навчальний заклад==<br />
<br />
КДПУ ім.В.Винниченка<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
м. Кропивницький, Кіровоградська обл.<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
Кухаренко Наталія 0660510634<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
з 6 по 10 лютого 2017 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
Т.В.Фурсикова<br />
П.І.Андронатій</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%9A%D1%83%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8FПортфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія2018-02-09T08:48:56Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
<br />
'''«Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив.»<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
інформатика, образотворче мистецтво.<br />
=Вік учнів, клас=<br />
<br />
7 клас 12-13 років<br />
<br />
Мета:<br />
<br />
# Поняття кольору в контексті розвитку дизайну.<br />
# Використання теплих та холодних кольорів у дизайні.<br />
# Холодні кольори та їх вплив в емоційному сприйманні.<br />
# Теплі кольори: місце їх застосування.<br />
<br />
=План вивчення теми=<br />
[https://drive.google.com/open?id=1ml0qImQ_Oj7-Nk_gCsmgkWFEFfFBAQ46wUynGSWQR1M |"план вивчення теми"] <br />
* ознайомити учнів з поняттям кольору та його психологічний<br />
вплив у створенні дизайну.<br />
* ознайомити учнів з дизайном посуду<br />
* навчити створювати ескіз посуду;<br />
* розвивати уяву та образне мислення;<br />
* виховувати художню культуру, уяву, естетичні почуття.<br />
Для ознайомлення в методами навчання створили презентацію [https://drive.google.com/open?id=1RzOGPmi28npOyHs1SwTnDJFMC2zaAhdC |"ПУБЛІКАЦІЯ МЕТОДУ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЕКТІВ"]<br />
<br />
=Оцінювання =<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=13NY94kpoEVJR-L6S65QbKbcq28PMPokR /Оцінювання навчальних потреб учнів], в кінці уроку учні проходять тести, щоб закріпити новій матеріал [https://drive.google.com/open?id=1-dSmg02Dzq8zpSW9YcsL05pPjXlu2v3-/Тест як інструмент оцінювання/]<br />
<br />
На наступному уроці (продовження теми). Розглядали проблеми безпечного та відповідального інтернету в рамках нашлго уроку, так як учні повині використати інтернет для створення буклету. [https://docs.google.com/forms/u/0/d/1xKbTex72tA24LFrIQ5Zbde480kuvccFWaHe2OJTn-Os/edit?usp=forms_home/Тест Проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету/]<br />
[https://drive.google.com/open?id=17PEvB5NXH2HTV8irOghXKYlrnpBt27q8e/ Адаптація форми оцінювання презентації для учнів різних груп відповідно до завдань проекту]<br />
<br />
Кольоровий папір, картон, фарби, пензлики, олівці.<br />
Критеріями оцінювання практичних завдань можуть бути:<br />
Оригінальність ідеї.<br />
Функціонально-образна виразність теми, інформативність.<br />
Естетичне представлення (проектної графіки, креслень, надписів, макетів, моделей).<br />
Робота з програмою має бути професійно орієнтованою вже з перших тем і повинна проводитися послідовно згідно з тематичним планом для успішного засвоєння учнями теоретичних і практичних завдань.<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя =<br />
Вчитель показує презентацію учням про роль кольору в дизайні посуду [https://drive.google.com/open?id=1PSY_62A0PL4kX0KFXSATFihDBto33_0g / Презентація "Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив на людину]<br />
А учні створюють буклет по вивченній темі [https://drive.google.com/open?id=1TmfDT65mpYyMX4ZpOTo1hqAnkgzKtr-A / Буклет учня].<br />
На наступному уроці (продовження теми) ми розглядаємо результати опитування, яке проводилося в позакласний час, для того щоб побачити який дизайн цікавить учнів більше [https://drive.google.com/open?id=1jjDlC0fuVtBfWAWLoYwCgv9kjOUl6VWJ /ТЕСТ ДЛЯ ОПИТУВАННЯ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1bdokK-NU438ReIRgZ306vu17Aa5fk2HY / "РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ"]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
Про свої враження від програми інтел, я створила блог.[https://kuharenko2.blogspot.com |"ЩОДЕННИК НАВЧАННЯ "]<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
Кухаренко Наталія Володимирівна<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
образотворче мистецтво<br />
==Навчальний заклад==<br />
<br />
КДПУ ім.В.Винниченка<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
м. Кропивницький, Кіровоградська обл.<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
Кухаренко Наталія 0660510634<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
з 6 по 10 лютого 2017 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
Т.В.Фурсикова<br />
П.І.Андронатій</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%9A%D1%83%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8FПортфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія2018-02-09T08:45:49Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
<br />
'''«Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив.»<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
інформатика, образотворче мистецтво.<br />
=Вік учнів, клас=<br />
<br />
7 клас 12-13 років<br />
<br />
Мета:<br />
<br />
# Поняття кольору в контексті розвитку дизайну.<br />
# Використання теплих та холодних кольорів у дизайні.<br />
# Холодні кольори та їх вплив в емоційному сприйманні.<br />
# Теплі кольори: місце їх застосування.<br />
<br />
=План вивчення теми=<br />
[https://drive.google.com/open?id=1ml0qImQ_Oj7-Nk_gCsmgkWFEFfFBAQ46wUynGSWQR1M |"план вивчення теми"] <br />
* ознайомити учнів з поняттям кольору та його психологічний<br />
вплив у створенні дизайну.<br />
* ознайомити учнів з дизайном посуду<br />
* навчити створювати ескіз посуду;<br />
* розвивати уяву та образне мислення;<br />
* виховувати художню культуру, уяву, естетичні почуття.<br />
<br />
=Оцінювання =<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=13NY94kpoEVJR-L6S65QbKbcq28PMPokR /Оцінювання навчальних потреб учнів], в кінці уроку учні проходять тести, щоб закріпити новій матеріал [https://drive.google.com/open?id=1-dSmg02Dzq8zpSW9YcsL05pPjXlu2v3-/Тест як інструмент оцінювання/]<br />
<br />
На наступному уроці (продовження теми). Розглядали проблеми безпечного та відповідального інтернету в рамках нашлго уроку, так як учні повині використати інтернет для створення буклету. [https://docs.google.com/forms/u/0/d/1xKbTex72tA24LFrIQ5Zbde480kuvccFWaHe2OJTn-Os/edit?usp=forms_home/Тест Проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету/]<br />
[https://drive.google.com/open?id=17PEvB5NXH2HTV8irOghXKYlrnpBt27q8e/ Адаптація форми оцінювання презентації для учнів різних груп відповідно до завдань проекту]<br />
<br />
Кольоровий папір, картон, фарби, пензлики, олівці.<br />
Критеріями оцінювання практичних завдань можуть бути:<br />
Оригінальність ідеї.<br />
Функціонально-образна виразність теми, інформативність.<br />
Естетичне представлення (проектної графіки, креслень, надписів, макетів, моделей).<br />
Робота з програмою має бути професійно орієнтованою вже з перших тем і повинна проводитися послідовно згідно з тематичним планом для успішного засвоєння учнями теоретичних і практичних завдань.<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя =<br />
Вчитель показує презентацію учням про роль кольору в дизайні посуду [https://drive.google.com/open?id=1PSY_62A0PL4kX0KFXSATFihDBto33_0g / Презентація "Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив на людину]<br />
А учні створюють буклет по вивченній темі [https://drive.google.com/open?id=1TmfDT65mpYyMX4ZpOTo1hqAnkgzKtr-A / Буклет учня].<br />
На наступному уроці (продовження теми) ми розглядаємо результати опитування, яке проводилося в позакласний час, для того щоб побачити який дизайн цікавить учнів більше [https://drive.google.com/open?id=1jjDlC0fuVtBfWAWLoYwCgv9kjOUl6VWJ /ТЕСТ ДЛЯ ОПИТУВАННЯ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1bdokK-NU438ReIRgZ306vu17Aa5fk2HY / "РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ"]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
Про свої враження від програми інтел, я створила блог.[https://kuharenko2.blogspot.com |"ЩОДЕННИК НАВЧАННЯ "]<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
Кухаренко Наталія Володимирівна<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
образотворче мистецтво<br />
==Навчальний заклад==<br />
<br />
КДПУ ім.В.Винниченка<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
м. Кропивницький, Кіровоградська обл.<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
Кухаренко Наталія 0660510634<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
з 6 по 10 лютого 2017 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
Т.В.Фурсикова<br />
П.І.Андронатій</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%9A%D1%83%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8FПортфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія2018-02-09T08:45:13Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
<br />
'''«Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив.»<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
інформатика, образотворче мистецтво.<br />
=Вік учнів, клас=<br />
<br />
7 клас 12-13 років<br />
<br />
=Мета:=<br />
<br />
# Поняття кольору в контексті розвитку дизайну.<br />
# Використання теплих та холодних кольорів у дизайні.<br />
# Холодні кольори та їх вплив в емоційному сприйманні.<br />
# Теплі кольори: місце їх застосування.<br />
<br />
=План вивчення теми=<br />
[https://drive.google.com/open?id=1ml0qImQ_Oj7-Nk_gCsmgkWFEFfFBAQ46wUynGSWQR1M |"план вивчення теми"] <br />
* ознайомити учнів з поняттям кольору та його психологічний<br />
вплив у створенні дизайну.<br />
* ознайомити учнів з дизайном посуду<br />
* навчити створювати ескіз посуду;<br />
* розвивати уяву та образне мислення;<br />
* виховувати художню культуру, уяву, естетичні почуття.<br />
<br />
=Оцінювання =<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=13NY94kpoEVJR-L6S65QbKbcq28PMPokR /Оцінювання навчальних потреб учнів], в кінці уроку учні проходять тести, щоб закріпити новій матеріал [https://drive.google.com/open?id=1-dSmg02Dzq8zpSW9YcsL05pPjXlu2v3-/Тест як інструмент оцінювання/]<br />
<br />
На наступному уроці (продовження теми). Розглядали проблеми безпечного та відповідального інтернету в рамках нашлго уроку, так як учні повині використати інтернет для створення буклету. [https://docs.google.com/forms/u/0/d/1xKbTex72tA24LFrIQ5Zbde480kuvccFWaHe2OJTn-Os/edit?usp=forms_home/Тест Проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету/]<br />
[https://drive.google.com/open?id=17PEvB5NXH2HTV8irOghXKYlrnpBt27q8e/ Адаптація форми оцінювання презентації для учнів різних груп відповідно до завдань проекту]<br />
<br />
Кольоровий папір, картон, фарби, пензлики, олівці.<br />
Критеріями оцінювання практичних завдань можуть бути:<br />
Оригінальність ідеї.<br />
Функціонально-образна виразність теми, інформативність.<br />
Естетичне представлення (проектної графіки, креслень, надписів, макетів, моделей).<br />
Робота з програмою має бути професійно орієнтованою вже з перших тем і повинна проводитися послідовно згідно з тематичним планом для успішного засвоєння учнями теоретичних і практичних завдань.<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя =<br />
Вчитель показує презентацію учням про роль кольору в дизайні посуду [https://drive.google.com/open?id=1PSY_62A0PL4kX0KFXSATFihDBto33_0g / Презентація "Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив на людину]<br />
А учні створюють буклет по вивченній темі [https://drive.google.com/open?id=1TmfDT65mpYyMX4ZpOTo1hqAnkgzKtr-A / Буклет учня].<br />
На наступному уроці (продовження теми) ми розглядаємо результати опитування, яке проводилося в позакласний час, для того щоб побачити який дизайн цікавить учнів більше [https://drive.google.com/open?id=1jjDlC0fuVtBfWAWLoYwCgv9kjOUl6VWJ /ТЕСТ ДЛЯ ОПИТУВАННЯ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1bdokK-NU438ReIRgZ306vu17Aa5fk2HY / "РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ"]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
Про свої враження від програми інтел, я створила блог.[https://kuharenko2.blogspot.com |"ЩОДЕННИК НАВЧАННЯ "]<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
Кухаренко Наталія Володимирівна<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
образотворче мистецтво<br />
==Навчальний заклад==<br />
<br />
КДПУ ім.В.Винниченка<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
м. Кропивницький, Кіровоградська обл.<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
Кухаренко Наталія 0660510634<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
з 6 по 10 лютого 2017 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
Т.В.Фурсикова<br />
П.І.Андронатій</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:79180Користувач:791802018-02-09T08:24:31Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Кухаренко Наталя Володимирівна</font>'''''<br />
<br />
== Про себе ==<br />
Студентка мистецького факультету<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Малюю фарбами на папері<br />
<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
[[СО-МУЗМ16, ХОРМ16, СО-ОММ16 (мистецький 2016 рік вступу, магістри)]]<br />
<br />
== Мої роботи 2018 ==<br />
[https://drive.google.com/open?id=1ml0qImQ_Oj7-Nk_gCsmgkWFEFfFBAQ46wUynGSWQR1M /"план вивчення теми"]<br />
<br />
МОДУЛЬ 1<br />
[https://kuharenko2.blogspot.com |"ЩОДЕННИК НАВЧАННЯ "]<br />
<br />
МОДУЛЬ 2<br />
[https://drive.google.com/open?id=1RzOGPmi28npOyHs1SwTnDJFMC2zaAhdC |"ПУБЛІКАЦІЯ МЕТОДУ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЕКТІВ"]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927|Закладки, Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
МОДУЛЬ 3<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1jjDlC0fuVtBfWAWLoYwCgv9kjOUl6VWJ /ТЕСТ ДЛЯ ОПИТУВАННЯ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1bdokK-NU438ReIRgZ306vu17Aa5fk2HY /"РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ"]<br />
<br />
<br />
МОДУЛЬ 4<br />
[https://drive.google.com/open?id=1PSY_62A0PL4kX0KFXSATFihDBto33_0g|Презентація "Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив на людину]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=13NY94kpoEVJR-L6S65QbKbcq28PMPokR|Оцінювання навчальних потреб учнів]<br />
<br />
МОДУЛЬ 5<br />
[https://docs.google.com/forms/u/0/d/1xKbTex72tA24LFrIQ5Zbde480kuvccFWaHe2OJTn-Os/edit?usp=forms_home / Тест Проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету/]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=17PEvB5NXH2HTV8irOghXKYlrnpBt27q8e / Адаптація форми оцінювання презентації для учнів різних груп відповідно до завдань проекту]<br />
<br />
МОДУЛЬ 6<br />
[https://drive.google.com/file/d/1bYdM5I3IHTR-PwD7H-1a_vj8SWg9KsH9/view?usp=sharing / Мозговий штурм для спільного редагування з різним доступом]<br />
<br />
МОДУЛЬ 7<br />
[https://drive.google.com/open?id=1TmfDT65mpYyMX4ZpOTo1hqAnkgzKtr-A / Буклет учня]<br />
<br />
МОДУЛЬ 8<br />
[https://drive.google.com/open?id=1xoOwWD6gqp63eOQnowA5jcGIjs6CUe1XH4tjGlLPNLQ / Тест для оцінювання роботи учнів/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 9<br />
[https://drive.google.com/open?id=1-dSmg02Dzq8zpSW9YcsL05pPjXlu2v3-/ Тест як інструмент оцінювання/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 10<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1Z414CqS5rjnCTsx-2LjQLIMgjp4m_cq9/Загальні вимоги щодо поведінки на уроці обр.мист./]<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
== Мої роботи 2017 ==<br />
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=nataliakuharenko927%40gmail.com&ctz=Europe/Kiev|Мій календар]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1aw5_bgkoEspoZs7jEZqaYxYSUNemH0PKusDe3z1nnHQ/edit?usp=sharing| Заявка]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/17hjzx-w0jjMo545MTqivw-yK89ypWvPOFzhQ7ra0TIs/edit?usp=sharing Презентация]<br />
<br />
[http://kuharenko-natalia.blogspot.com/ БлоГ]<br />
<br />
[[Майстер-клас "Кавовий живопис"]]<br />
<br />
[https://www.studystack.com/picmatch-2483836 Study Stack картки]<br />
<br />
[http://master-test.net/uk/teacher/quiz/editor/id/85999 Тесты]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1N5ZtSUrYPezxCtJOtVMXuOIM4zzOU76jn_S5Zo_bt3k Опитування]<br />
<br />
лаба 5 <br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuakx4aVhfZmJXYU0 Магістерська]<br />
<br />
<br />
лаба 6<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R25xemJ2S1NGVDA/view?usp=sharing ЛАБА 6] <br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R0ZianFxNC1ob3M/view?usp=sharing ЛАБА 6 1]<br />
<br />
Список використаних джерел власної магістерської роботи:<br />
<br />
1. [http://dspace.nbuv.gov.ua/xmlui/bitstream/handle/123456789/16951/45-Kirichenko.pdf?sequence=1 Кириченко О І]<br />
<br />
2. [http://maiskoechtivo.pstu.ru/2009/3/2/2.html Кириченко О І]<br />
<br />
3. [http://naive-museum.ru/assets/files/Sbornik2010.pdf Кириченко О І]<br />
<br />
4. [http://intkonf.org/kirichenko-oi-tendentsiyi-formuvannya-miskogo-prostoru-elisavetgrada-na-rubezhi-xix-hh-stolit-do-postanovki-problemi/ Кириченко О І]<br />
<br />
5. [http://www.osmerkinmuseum.kr.ua/hmus/2011c2_r.html Кириченко О І]<br />
<br />
<br />
Лабораторна 6<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=zlsPAxcAAAAJ&hl=ru В.В. Копотій] Індекс 3<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=HRZ4YGgAAAAJ&hl=ru Ольга Рєзіна] Індекс 3<br />
<br />
<br />
[https://www.youtube.com/watch?v=E1sP2l9EbfQ&spfreload=5 YouTube]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
Лабораторна 4<br />
[https://drive.google.com/drive/folders/0B-P6RpHzKxGuNmVFVHVrWkxNRG8?usp=sharing Папка з документами до лабораторної 4]</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%9A%D1%83%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8FПортфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія2018-02-09T08:23:03Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
<br />
'''«Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив.»<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
інформатика, образотворче мистецтво.<br />
=Вік учнів, клас=<br />
<br />
7 клас 12-13 років<br />
<br />
=Стислий опис проекту <br />
[https://drive.google.com/open?id=1ml0qImQ_Oj7-Nk_gCsmgkWFEFfFBAQ46wUynGSWQR1M |"план вивчення теми"]<br />
<br />
<br />
# Поняття кольору в контексті розвитку дизайну.<br />
# Використання теплих та холодних кольорів у дизайні.<br />
# Холодні кольори та їх вплив в емоційному сприйманні.<br />
# Теплі кольори: місце їх застосування.<br />
<br />
=План вивчення теми=<br />
[https://drive.google.com/open?id=1ml0qImQ_Oj7-Nk_gCsmgkWFEFfFBAQ46wUynGSWQR1M |"план вивчення теми"] <br />
* ознайомити учнів з поняттям кольору та його психологічний<br />
вплив у створенні дизайну.<br />
* ознайомити учнів з дизайном посуду<br />
* навчити створювати ескіз посуду;<br />
* розвивати уяву та образне мислення;<br />
* виховувати художню культуру, уяву, естетичні почуття.<br />
<br />
=Оцінювання =<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=13NY94kpoEVJR-L6S65QbKbcq28PMPokR /Оцінювання навчальних потреб учнів], в кінці уроку учні проходять тести, щоб закріпити новій матеріал [https://drive.google.com/open?id=1-dSmg02Dzq8zpSW9YcsL05pPjXlu2v3-/Тест як інструмент оцінювання/]<br />
<br />
На наступному уроці (продовження теми). Розглядали проблеми безпечного та відповідального інтернету в рамках нашлго уроку, так як учні повині використати інтернет для створення буклету. [https://docs.google.com/forms/u/0/d/1xKbTex72tA24LFrIQ5Zbde480kuvccFWaHe2OJTn-Os/edit?usp=forms_home/Тест Проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету/]<br />
[https://drive.google.com/open?id=17PEvB5NXH2HTV8irOghXKYlrnpBt27q8e/ Адаптація форми оцінювання презентації для учнів різних груп відповідно до завдань проекту]<br />
<br />
Кольоровий папір, картон, фарби, пензлики, олівці.<br />
Критеріями оцінювання практичних завдань можуть бути:<br />
Оригінальність ідеї.<br />
Функціонально-образна виразність теми, інформативність.<br />
Естетичне представлення (проектної графіки, креслень, надписів, макетів, моделей).<br />
Робота з програмою має бути професійно орієнтованою вже з перших тем і повинна проводитися послідовно згідно з тематичним планом для успішного засвоєння учнями теоретичних і практичних завдань.<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя =<br />
Вчитель показує презентацію учням про роль кольору в дизайні посуду [https://drive.google.com/open?id=1PSY_62A0PL4kX0KFXSATFihDBto33_0g / Презентація "Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив на людину]<br />
А учні створюють буклет по вивченній темі [https://drive.google.com/open?id=1TmfDT65mpYyMX4ZpOTo1hqAnkgzKtr-A / Буклет учня].<br />
На наступному уроці (продовження теми) ми розглядаємо результати опитування, яке проводилося в позакласний час, для того щоб побачити який дизайн цікавить учнів більше [https://drive.google.com/open?id=1jjDlC0fuVtBfWAWLoYwCgv9kjOUl6VWJ /ТЕСТ ДЛЯ ОПИТУВАННЯ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1bdokK-NU438ReIRgZ306vu17Aa5fk2HY / "РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ"]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
Про свої враження від програми інтел, я створила блог.[https://kuharenko2.blogspot.com |"ЩОДЕННИК НАВЧАННЯ "]<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
Кухаренко Наталія Володимирівна<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
образотворче мистецтво<br />
==Навчальний заклад==<br />
<br />
КДПУ ім.В.Винниченка<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
м. Кропивницький, Кіровоградська обл.<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
Кухаренко Наталія 0660510634<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
з 6 по 10 лютого 2017 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
Т.В.Фурсикова<br />
П.І.Андронатій</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%9A%D1%83%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8FПортфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія2018-02-09T08:04:12Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
<br />
'''«Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив.»<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
інформатика, образотворче мистецтво.<br />
=Вік учнів, клас=<br />
<br />
7 клас 12-13 років<br />
<br />
=Стислий опис проекту <br />
[https://drive.google.com/open?id=1ml0qImQ_Oj7-Nk_gCsmgkWFEFfFBAQ46wUynGSWQR1M |"план вивчення теми"]<br />
<br />
<br />
# Поняття кольору в контексті розвитку дизайну.<br />
# Використання теплих та холодних кольорів у дизайні.<br />
# Холодні кольори та їх вплив в емоційному сприйманні.<br />
# Теплі кольори: місце їх застосування.<br />
<br />
=План вивчення теми=<br />
[https://drive.google.com/open?id=1ml0qImQ_Oj7-Nk_gCsmgkWFEFfFBAQ46wUynGSWQR1M |"план вивчення теми"] <br />
* ознайомити учнів з поняттям кольору та його психологічний<br />
вплив у створенні дизайну.<br />
* ознайомити учнів з дизайном посуду<br />
* навчити створювати ескіз посуду;<br />
* розвивати уяву та образне мислення;<br />
* виховувати художню культуру, уяву, естетичні почуття.<br />
<br />
=Оцінювання =<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=13NY94kpoEVJR-L6S65QbKbcq28PMPokR /Оцінювання навчальних потреб учнів], в кінці уроку учні проходять тести, щоб закріпити новій матеріал [https://drive.google.com/open?id=1-dSmg02Dzq8zpSW9YcsL05pPjXlu2v3-/Тест як інструмент оцінювання/]<br />
<br />
Кольоровий папір, картон, фарби, пензлики, олівці.<br />
<br />
<br />
Критеріями оцінювання практичних завдань можуть бути:<br />
Оригінальність ідеї.<br />
Функціонально-образна виразність теми, інформативність.<br />
Естетичне представлення (проектної графіки, креслень, надписів, макетів, моделей).<br />
Робота з програмою має бути професійно орієнтованою вже з перших тем і повинна проводитися послідовно згідно з тематичним планом для успішного засвоєння учнями теоретичних і практичних завдань.<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя =<br />
Вчитель показує презентацію учням про роль кольору в дизайні посуду [https://drive.google.com/open?id=1PSY_62A0PL4kX0KFXSATFihDBto33_0g / Презентація "Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив на людину]<br />
А учні створюють буклет по вивченній темі [https://drive.google.com/open?id=1TmfDT65mpYyMX4ZpOTo1hqAnkgzKtr-A / Буклет учня].<br />
На наступному уроці (продовження теми) ми розглядаємо результати опитування, яке проводилося в позакласний час, для того щоб побачити який дизайн цікавить учнів більше [https://drive.google.com/open?id=1jjDlC0fuVtBfWAWLoYwCgv9kjOUl6VWJ /ТЕСТ ДЛЯ ОПИТУВАННЯ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1bdokK-NU438ReIRgZ306vu17Aa5fk2HY / "РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ"]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
Про свої враження від програми інтел, я створила блог.[https://kuharenko2.blogspot.com |"ЩОДЕННИК НАВЧАННЯ "]<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
Кухаренко Наталія Володимирівна<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
образотворче мистецтво<br />
==Навчальний заклад==<br />
<br />
КДПУ ім.В.Винниченка<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
м. Кропивницький, Кіровоградська обл.<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
Кухаренко Наталія 0660510634<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
з 6 по 10 лютого 2017 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
Т.В.Фурсикова<br />
П.І.Андронатій</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%9A%D1%83%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8FПортфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія2018-02-09T08:03:10Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
<br />
'''«Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив.»<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
інформатика, образотворче мистецтво.<br />
=Вік учнів, клас=<br />
<br />
7 клас 12-13 років<br />
<br />
=Стислий опис проекту <br />
[https://drive.google.com/open?id=1ml0qImQ_Oj7-Nk_gCsmgkWFEFfFBAQ46wUynGSWQR1M |"план вивчення теми"]<br />
<br />
<br />
# Поняття кольору в контексті розвитку дизайну.<br />
# Використання теплих та холодних кольорів у дизайні.<br />
# Холодні кольори та їх вплив в емоційному сприйманні.<br />
# Теплі кольори: місце їх застосування.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
<br />
* ознайомити учнів з поняттям кольору та його психологічний<br />
вплив у створенні дизайну.<br />
* ознайомити учнів з дизайном посуду<br />
* навчити створювати ескіз посуду;<br />
* розвивати уяву та образне мислення;<br />
* виховувати художню культуру, уяву, естетичні почуття.<br />
<br />
=Оцінювання =<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=13NY94kpoEVJR-L6S65QbKbcq28PMPokR /Оцінювання навчальних потреб учнів], в кінці уроку учні проходять тести, щоб закріпити новій матеріал [https://drive.google.com/open?id=1-dSmg02Dzq8zpSW9YcsL05pPjXlu2v3-/Тест як інструмент оцінювання/]<br />
<br />
Кольоровий папір, картон, фарби, пензлики, олівці.<br />
<br />
<br />
Критеріями оцінювання практичних завдань можуть бути:<br />
Оригінальність ідеї.<br />
Функціонально-образна виразність теми, інформативність.<br />
Естетичне представлення (проектної графіки, креслень, надписів, макетів, моделей).<br />
Робота з програмою має бути професійно орієнтованою вже з перших тем і повинна проводитися послідовно згідно з тематичним планом для успішного засвоєння учнями теоретичних і практичних завдань.<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя =<br />
Вчитель показує презентацію учням про роль кольору в дизайні посуду [https://drive.google.com/open?id=1PSY_62A0PL4kX0KFXSATFihDBto33_0g / Презентація "Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив на людину]<br />
А учні створюють буклет по вивченній темі [https://drive.google.com/open?id=1TmfDT65mpYyMX4ZpOTo1hqAnkgzKtr-A / Буклет учня].<br />
На наступному уроці (продовження теми) ми розглядаємо результати опитування, яке проводилося в позакласний час, для того щоб побачити який дизайн цікавить учнів більше [https://drive.google.com/open?id=1jjDlC0fuVtBfWAWLoYwCgv9kjOUl6VWJ /ТЕСТ ДЛЯ ОПИТУВАННЯ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1bdokK-NU438ReIRgZ306vu17Aa5fk2HY / "РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ"]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
Про свої враження від програми інтел, я створила блог.[https://kuharenko2.blogspot.com |"ЩОДЕННИК НАВЧАННЯ "]<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
Кухаренко Наталія Володимирівна<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
образотворче мистецтво<br />
==Навчальний заклад==<br />
<br />
КДПУ ім.В.Винниченка<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
м. Кропивницький, Кіровоградська обл.<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
Кухаренко Наталія 0660510634<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
з 6 по 10 лютого 2017 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
Т.В.Фурсикова<br />
П.І.Андронатій</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%9A%D1%83%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8FПортфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія2018-02-09T08:02:18Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
<br />
'''«Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив.»<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
інформатика, образотворче мистецтво.<br />
=Вік учнів, клас=<br />
<br />
7 клас 12-13 років<br />
<br />
=Стислий опис проекту <br />
[https://drive.google.com/open?id=1ml0qImQ_Oj7-Nk_gCsmgkWFEFfFBAQ46wUynGSWQR1M |"план вивчення теми"]<br />
<br />
<br />
# Поняття кольору в контексті розвитку дизайну.<br />
# Використання теплих та холодних кольорів у дизайні.<br />
# Холодні кольори та їх вплив в емоційному сприйманні.<br />
# Теплі кольори: місце їх застосування.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
<br />
* ознайомити учнів з поняттям кольору та його психологічний<br />
вплив у створенні дизайну.<br />
* ознайомити учнів з дизайном посуду<br />
* навчити створювати ескіз посуду;<br />
* розвивати уяву та образне мислення;<br />
* виховувати художню культуру, уяву, естетичні почуття.<br />
<br />
=Оцінювання =<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=13NY94kpoEVJR-L6S65QbKbcq28PMPokR /Оцінювання навчальних потреб учнів], в кінці уроку учні проходять тести, щоб закріпити новій матеріал [https://drive.google.com/open?id=1-dSmg02Dzq8zpSW9YcsL05pPjXlu2v3-/Тест як інструмент оцінювання/]<br />
<br />
Кольоровий папір, картон, фарби, пензлики, олівці.<br />
<br />
<br />
Критеріями оцінювання практичних завдань можуть бути:<br />
Оригінальність ідеї.<br />
Функціонально-образна виразність теми, інформативність.<br />
Естетичне представлення (проектної графіки, креслень, надписів, макетів, моделей).<br />
Робота з програмою має бути професійно орієнтованою вже з перших тем і повинна проводитися послідовно згідно з тематичним планом для успішного засвоєння учнями теоретичних і практичних завдань.<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя =<br />
Вчитель показує презентацію учням про роль кольору в дизайні посуду [https://drive.google.com/open?id=1PSY_62A0PL4kX0KFXSATFihDBto33_0g / Презентація "Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив на людину]<br />
А учні створюють буклет по вивченній темі [https://drive.google.com/open?id=1TmfDT65mpYyMX4ZpOTo1hqAnkgzKtr-A / Буклет учня].<br />
На наступному уроці (продовження теми) ми розглядаємо результати опитування, яке проводилося в позакласний час, для того щоб побачити який дизайн цікавить учнів більше [https://drive.google.com/open?id=1jjDlC0fuVtBfWAWLoYwCgv9kjOUl6VWJ /ТЕСТ ДЛЯ ОПИТУВАННЯ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1bdokK-NU438ReIRgZ306vu17Aa5fk2HY / "РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ"]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
Кухаренко Наталія Володимирівна<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
образотворче мистецтво<br />
==Навчальний заклад==<br />
<br />
КДПУ ім.В.Винниченка<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
м. Кропивницький, Кіровоградська обл.<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
Кухаренко Наталія 0660510634<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
з 6 по 10 лютого 2017 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
Т.В.Фурсикова<br />
П.І.Андронатій</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%9A%D1%83%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8FПортфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія2018-02-09T07:59:54Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
<br />
'''«Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив.»<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
інформатика, образотворче мистецтво.<br />
=Вік учнів, клас=<br />
<br />
7 клас 12-13 років<br />
<br />
=Стислий опис проекту <br />
[https://drive.google.com/open?id=1ml0qImQ_Oj7-Nk_gCsmgkWFEFfFBAQ46wUynGSWQR1M |"план вивчення теми"]<br />
<br />
<br />
# Поняття кольору в контексті розвитку дизайну.<br />
# Використання теплих та холодних кольорів у дизайні.<br />
# Холодні кольори та їх вплив в емоційному сприйманні.<br />
# Теплі кольори: місце їх застосування.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
<br />
* ознайомити учнів з поняттям кольору та його психологічний<br />
вплив у створенні дизайну.<br />
* ознайомити учнів з дизайном посуду<br />
* навчити створювати ескіз посуду;<br />
* розвивати уяву та образне мислення;<br />
* виховувати художню культуру, уяву, естетичні почуття.<br />
<br />
=Оцінювання =<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=13NY94kpoEVJR-L6S65QbKbcq28PMPokR /Оцінювання навчальних потреб учнів], в кінці уроку учні проходять тести, щоб закріпити новій матеріал [https://drive.google.com/open?id=1-dSmg02Dzq8zpSW9YcsL05pPjXlu2v3-/Тест як інструмент оцінювання/]<br />
<br />
Кольоровий папір, картон, фарби, пензлики, олівці.<br />
<br />
<br />
Критеріями оцінювання практичних завдань можуть бути:<br />
Оригінальність ідеї.<br />
Функціонально-образна виразність теми, інформативність.<br />
Естетичне представлення (проектної графіки, креслень, надписів, макетів, моделей).<br />
Робота з програмою має бути професійно орієнтованою вже з перших тем і повинна проводитися послідовно згідно з тематичним планом для успішного засвоєння учнями теоретичних і практичних завдань.<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя =<br />
Вчитель показує презентацію учням про роль кольору в дизайні посуду [https://drive.google.com/open?id=1PSY_62A0PL4kX0KFXSATFihDBto33_0g / Презентація "Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив на людину]<br />
А учні створюють буклет по вивченній темі [https://drive.google.com/open?id=1TmfDT65mpYyMX4ZpOTo1hqAnkgzKtr-A / Буклет учня]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
Кухаренко Наталія Володимирівна<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
образотворче мистецтво<br />
==Навчальний заклад==<br />
<br />
КДПУ ім.В.Винниченка<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
м. Кропивницький, Кіровоградська обл.<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
Кухаренко Наталія 0660510634<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
з 6 по 10 лютого 2017 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
Т.В.Фурсикова<br />
П.І.Андронатій</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%9A%D1%83%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8FПортфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія2018-02-09T07:56:39Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
<br />
'''«Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив.»<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
інформатика, образотворче мистецтво.<br />
=Вік учнів, клас=<br />
<br />
7 клас 12-13 років<br />
<br />
=Стислий опис проекту <br />
[https://drive.google.com/open?id=1ml0qImQ_Oj7-Nk_gCsmgkWFEFfFBAQ46wUynGSWQR1M |"план вивчення теми"]<br />
<br />
<br />
# Поняття кольору в контексті розвитку дизайну.<br />
# Використання теплих та холодних кольорів у дизайні.<br />
# Холодні кольори та їх вплив в емоційному сприйманні.<br />
# Теплі кольори: місце їх застосування.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
<br />
* ознайомити учнів з поняттям кольору та його психологічний<br />
вплив у створенні дизайну.<br />
* ознайомити учнів з дизайном посуду<br />
* навчити створювати ескіз посуду;<br />
* розвивати уяву та образне мислення;<br />
* виховувати художню культуру, уяву, естетичні почуття.<br />
<br />
=Оцінювання =<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=13NY94kpoEVJR-L6S65QbKbcq28PMPokR /Оцінювання навчальних потреб учнів]<br />
<br />
Кольоровий папір, картон, фарби, пензлики, олівці.<br />
<br />
<br />
Критеріями оцінювання практичних завдань можуть бути:<br />
Оригінальність ідеї.<br />
Функціонально-образна виразність теми, інформативність.<br />
Естетичне представлення (проектної графіки, креслень, надписів, макетів, моделей).<br />
Робота з програмою має бути професійно орієнтованою вже з перших тем і повинна проводитися послідовно згідно з тематичним планом для успішного засвоєння учнями теоретичних і практичних завдань.<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя =<br />
Вчитель показує презентацію учням про роль кольору в дизайні посуду [https://drive.google.com/open?id=1PSY_62A0PL4kX0KFXSATFihDBto33_0g / Презентація "Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив на людину]<br />
А учні створюють буклет по вивченній темі [https://drive.google.com/open?id=1TmfDT65mpYyMX4ZpOTo1hqAnkgzKtr-A / Буклет учня]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
Кухаренко Наталія Володимирівна<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
образотворче мистецтво<br />
==Навчальний заклад==<br />
<br />
КДПУ ім.В.Винниченка<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
м. Кропивницький, Кіровоградська обл.<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
Кухаренко Наталія 0660510634<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
з 6 по 10 лютого 2017 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
Т.В.Фурсикова<br />
П.І.Андронатій</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%9A%D1%83%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8FПортфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія2018-02-09T07:52:42Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
<br />
'''«Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив.»<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
інформатика, образотворче мистецтво.<br />
=Вік учнів, клас=<br />
<br />
7 клас 12-13 років<br />
<br />
=Стислий опис проекту <br />
[https://drive.google.com/open?id=1ml0qImQ_Oj7-Nk_gCsmgkWFEFfFBAQ46wUynGSWQR1M |"план вивчення теми"]<br />
<br />
<br />
# Поняття кольору в контексті розвитку дизайну.<br />
# Використання теплих та холодних кольорів у дизайні.<br />
# Холодні кольори та їх вплив в емоційному сприйманні.<br />
# Теплі кольори: місце їх застосування.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
<br />
* ознайомити учнів з поняттям кольору та його психологічний<br />
вплив у створенні дизайну.<br />
* ознайомити учнів з дизайном посуду<br />
* навчити створювати ескіз посуду;<br />
* розвивати уяву та образне мислення;<br />
* виховувати художню культуру, уяву, естетичні почуття.<br />
<br />
=Оцінювання =<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=13NY94kpoEVJR-L6S65QbKbcq28PMPokR /Оцінювання навчальних потреб учнів]<br />
<br />
Кольоровий папір, картон, фарби, пензлики, олівці.<br />
<br />
<br />
Критеріями оцінювання практичних завдань можуть бути:<br />
Оригінальність ідеї.<br />
Функціонально-образна виразність теми, інформативність.<br />
Естетичне представлення (проектної графіки, креслень, надписів, макетів, моделей).<br />
Робота з програмою має бути професійно орієнтованою вже з перших тем і повинна проводитися послідовно згідно з тематичним планом для успішного засвоєння учнями теоретичних і практичних завдань.<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
Кухаренко Наталія Володимирівна<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
образотворче мистецтво<br />
==Навчальний заклад==<br />
<br />
КДПУ ім.В.Винниченка<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
м. Кропивницький, Кіровоградська обл.<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
Кухаренко Наталія 0660510634<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
з 6 по 10 лютого 2017 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
Т.В.Фурсикова<br />
П.І.Андронатій</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%9A%D1%83%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8FПортфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія2018-02-09T07:51:48Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
<br />
'''«Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив.»<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
інформатика, образотворче мистецтво.<br />
=Вік учнів, клас=<br />
<br />
7 клас 12-13 років<br />
<br />
=Стислий опис проекту <br />
[https://drive.google.com/open?id=1ml0qImQ_Oj7-Nk_gCsmgkWFEFfFBAQ46wUynGSWQR1M |"план вивчення теми"]<br />
<br />
<br />
# Поняття кольору в контексті розвитку дизайну.<br />
# Використання теплих та холодних кольорів у дизайні.<br />
# Холодні кольори та їх вплив в емоційному сприйманні.<br />
# Теплі кольори: місце їх застосування.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
<br />
* ознайомити учнів з поняттям кольору та його психологічний<br />
вплив у створенні дизайну.<br />
* ознайомити учнів з дизайном посуду<br />
* навчити створювати ескіз посуду;<br />
* розвивати уяву та образне мислення;<br />
* виховувати художню культуру, уяву, естетичні почуття.<br />
<br />
=Оцінювання [https://drive.google.com/open?id=13NY94kpoEVJR-L6S65QbKbcq28PMPokR|Оцінювання навчальних потреб учнів]=<br />
<br />
<br />
Кольоровий папір, картон, фарби, пензлики, олівці.<br />
<br />
<br />
Критеріями оцінювання практичних завдань можуть бути:<br />
Оригінальність ідеї.<br />
Функціонально-образна виразність теми, інформативність.<br />
Естетичне представлення (проектної графіки, креслень, надписів, макетів, моделей).<br />
Робота з програмою має бути професійно орієнтованою вже з перших тем і повинна проводитися послідовно згідно з тематичним планом для успішного засвоєння учнями теоретичних і практичних завдань.<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
Кухаренко Наталія Володимирівна<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
образотворче мистецтво<br />
==Навчальний заклад==<br />
<br />
КДПУ ім.В.Винниченка<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
м. Кропивницький, Кіровоградська обл.<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
Кухаренко Наталія 0660510634<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
з 6 по 10 лютого 2017 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
Т.В.Фурсикова<br />
П.І.Андронатій</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%9A%D1%83%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8FПортфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія2018-02-09T07:50:49Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
<br />
'''«Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив.»<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
інформатика, образотворче мистецтво.<br />
=Вік учнів, клас=<br />
<br />
7 клас 12-13 років<br />
<br />
=Стислий опис проекту <br />
[https://drive.google.com/open?id=1ml0qImQ_Oj7-Nk_gCsmgkWFEFfFBAQ46wUynGSWQR1M |"план вивчення теми"]<br />
<br />
<br />
# Поняття кольору в контексті розвитку дизайну.<br />
# Використання теплих та холодних кольорів у дизайні.<br />
# Холодні кольори та їх вплив в емоційному сприйманні.<br />
# Теплі кольори: місце їх застосування.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
<br />
* ознайомити учнів з поняттям кольору та його психологічний<br />
вплив у створенні дизайну.<br />
* ознайомити учнів з дизайном посуду<br />
* навчити створювати ескіз посуду;<br />
* розвивати уяву та образне мислення;<br />
* виховувати художню культуру, уяву, естетичні почуття.<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
<br />
Кольоровий папір, картон, фарби, пензлики, олівці.<br />
<br />
<br />
Критеріями оцінювання практичних завдань можуть бути:<br />
Оригінальність ідеї.<br />
Функціонально-образна виразність теми, інформативність.<br />
Естетичне представлення (проектної графіки, креслень, надписів, макетів, моделей).<br />
Робота з програмою має бути професійно орієнтованою вже з перших тем і повинна проводитися послідовно згідно з тематичним планом для успішного засвоєння учнями теоретичних і практичних завдань.<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
Кухаренко Наталія Володимирівна<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
образотворче мистецтво<br />
==Навчальний заклад==<br />
<br />
КДПУ ім.В.Винниченка<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
м. Кропивницький, Кіровоградська обл.<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
Кухаренко Наталія 0660510634<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
з 6 по 10 лютого 2017 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
Т.В.Фурсикова<br />
П.І.Андронатій</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_2018_(%D0%A4%D0%9F%D0%9F_%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%A4)Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" 2018 (ФПП та МФ)2018-02-09T07:49:11Z<p>79180: </p>
<hr />
<div>=Дати і місце проведення тренінгу= <br />
<br />
[[Файл:Photo 1.jpg|550пкс|праворуч]]<br />
з 6 по 9 лютого 2018 року<br />
<br />
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br />
<br />
=Тренери=<br />
[[Користувач:Андронатій Павло Іванович|Андронатій Павло Іванович]] - викладач кафедри інформатики<br />
<br />
=Учасники тренінгу=<br />
<br />
==Студенти факультету педагогіки та психології (7 курс)==<br />
<br />
=== [[Користувач:Paffell|Коваль Павло Олегович ]]===<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Коваль Павло 2017]]<br />
<br />
<br />
[[http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%8E%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Іванютенко Ірина 2018]]<br />
<br />
==Студенти мистецького факультету (7 курс)==<br />
<br />
=== [[Користувач:Paffell| Коваль Павло Олегович]]===<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Коваль Павло 2017]]<br />
<br />
=== [[Користувач:191077| Живанова Марина Валеріївна]]===<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Живанова Марина 2017]]<br />
<br />
=== [[Користувач:117815| Бабенко Ольга Олегівна]]===<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Бабенко Ольга 2017]]<br />
<br />
=== [[Користувач:434707| Ростокіна Дарія Владиславівна]]===<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Ростокіна Дарія 2017]]<br />
<br />
=== [[Користувач:79180| Кухаренко Наталя Володимирівна]]===<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
=Корисні ресурси=<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B9dp_Rs53NZHVURuMjFWNENmOFk/view?usp=sharing Навчальний посібник програми "Intel Навчання для майбутньго"]<br />
<br />
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/lRwr37CtS9PqMlm Навчальний посібник програми "Intel Навчання для майбутньго" у форматі PDF]<br />
<br />
<br />
==Вікі-шаблони==<br />
<br />
[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br />
<br />
[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br />
<br />
[[Шаблон:Персональна сторінка]] - шаблон персональної сторінки студента <br />
<br />
[[Шаблон:Персональна сторінка викладача]] - шаблон персональної сторінки викладача<br />
<br />
[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br />
<br />
==Навчально-методичні матеріали==<br />
<br />
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZbzNR4XDR8PErNr Презентація тренінгу по 10 версії Програми Інтел "Навчання для майбутнього"]<br />
<br />
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/U81QdxOaUJoatqq План вивчення теми (до проекту "Бібліотека 21-го століття")]<br />
<br />
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ggCwAqeRBg8YPfE Шаблон Плану вивчення теми]<br />
<br />
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/3DcgKHwHy6sMey7 Контрольний список складових Портфоліо]<br />
<br />
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/769GIF1Bj2Rd0sd Заліковий список складових Портфоліо]<br />
<br />
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZbzNR4XDR8PErNr Презентація "Ключове, Тематичні та Змістові запитання"]<br />
<br />
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/uBa4UxIaPr0WkeR Сприяння виконанню навчальних проектів. Фасилітація]<br />
<br />
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/09mQtqGYtMqMBqp Сценарій/макет вікі-сайту]<br />
<br />
[https://drive.google.com/embeddedtemplate?id=1lYRZkxOZcyKTIrJ0Sf6ZxmE_d9Y-FfDu00Zwcjpewfo Шаблон Електронний журнал] <br />
<br />
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/L36O694DSC5q1us Визначення навчальних потреб учнів]<br />
<br />
[[Оновлена довідка|Основи Вікі-розмітки тексту та організація Вікі-порталу КДПУ ]]<br />
<br />
*[[Використання методу навчальних проектів у класах природничо-математичного профілю]]<br />
<br />
[[Розвиток мислення учнів на уроках інформатики]]<br />
<br />
[[Оцінювання інформаційних ресурсів Інтернету]]<br />
<br />
[[Освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki|Популярні освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki ]]<br />
<br />
[[Конкурси|Он-лайн конкурс серед студентів КДПУ]]<br />
<br />
[[Приклади портфоліо навчальних проектів]]<br />
<br />
[[Мережеві щоденники (блоги)]]<br />
<br />
[[Web 2.0 для мережевого проекту]]<br />
<br />
[[Вікі-стінгазета]]<br />
<br />
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sLJHvNfpDjmnAEg Контрольний список елементів учнівської вікі-статті]<br />
<br />
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/l4i127Yfu22N3ee Документи Google: Знайомство та організація опитування]<br />
<br />
[https://www.google.com/calendar Google Календар]<br />
<br />
==Інформаційні ресурси==<br />
[http://educate.intel.com/ASSESSING-DEMO/PersonalLibraryPage.aspx?channel=uk-UA&tid=ap Бібліотека з оцінювання та інструментів та методів формування навичок та компетентностей (Демо-доступ)]<br />
<br />
Сервіси для збереження закладок [http://bobrdobr.ru/ БобрДобр], [https://www.google.com.ua/bookmarks Закладки Google]<br />
<br />
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%96%D0%B9_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%96%D0%B1%D0%BB%D1%96%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0_21-%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22 Портфоліо навчального проекту "Бібліотека 21-го століття"]<br />
<br />
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%96%D1%8F_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%90%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%22 Портфоліо Андронатія Павла з теми: "Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера"]<br />
<br />
[http://www.iteach.com.ua/ Програма Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br />
<br />
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B2 Банк проектів на ITEACH.WIKI]<br />
<br />
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br />
<br />
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br />
<br />
[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br />
<br />
[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br />
<br />
[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br />
<br />
Мережа інтернет пропонує педагогам нові інструменти для підтримки навчального процесу. Це сайти для створення і збереження дидактичних матеріалів, тестів, опитування тощо.<br />
*[http://www.studystack.com/ Study Stack] - дозволяє створювати карти із навчальним матеріалом (дидактичні матеріали).<br />
*[http://master-test.net/ Майстер-Тест] - веб-ресурс для он-лайн тестування.<br />
*[https://www.google.com.ua Google Диск Форми] - веб-ресурс для проведення он-лайн опитування.<br />
*[https://www.classdojo.com ClassDojo] - призначений для організації заохочення (і навпаки) за різні види роботи або хорошу поведінку в класі<br />
*[http://pcti-ketrin.blogspot.com/2013/07/learningapps.html LearningApps - сервіс створення дидактичних матеріалів]<br />
*[https://eliademy.com/ru/ Eliademy - система управління навчанням (платна)]<br />
*[http://educom.ua/uk-ua/news/pervaya-ukrainskaya-biblioteka-electronnyh-urokov-/ Перша українська електронна бібліотека шкільних уроків]<br />
*[http://www.studenthandouts.com/ Сервіс для створення схем та діаграм у форматі PDF]<br />
<br />
[[Категорія:Навчальні курси]]</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_2018_(%D0%A4%D0%9F%D0%9F_%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%A4)Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" 2018 (ФПП та МФ)2018-02-09T07:47:54Z<p>79180: </p>
<hr />
<div>=Дати і місце проведення тренінгу= <br />
<br />
[[Файл:Photo 1.jpg|550пкс|праворуч]]<br />
з 6 по 9 лютого 2018 року<br />
<br />
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br />
<br />
=Тренери=<br />
[[Користувач:Андронатій Павло Іванович|Андронатій Павло Іванович]] - викладач кафедри інформатики<br />
<br />
=Учасники тренінгу=<br />
<br />
==Студенти факультету педагогіки та психології (7 курс)==<br />
<br />
=== [[Користувач:Paffell|Коваль Павло Олегович ]]===<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Коваль Павло 2017]]<br />
<br />
<br />
[[http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%8E%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Іванютенко Ірина 2018]]<br />
<br />
==Студенти мистецького факультету (7 курс)==<br />
<br />
=== [[Користувач:Paffell| Коваль Павло Олегович]]===<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Коваль Павло 2017]]<br />
<br />
=== [[Користувач:191077| Живанова Марина Валеріївна]]===<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Живанова Марина 2017]]<br />
<br />
=== [[Користувач:117815| Бабенко Ольга Олегівна]]===<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Бабенко Ольга 2017]]<br />
<br />
=== [[Користувач:434707| Ростокіна Дарія Владиславівна]]===<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Ростокіна Дарія 2017]]<br />
<br />
=== [[Користувач:79180| Кухаренко Наталя Володимирівна]]===<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталя Володимирівна 2018]]<br />
<br />
=Корисні ресурси=<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B9dp_Rs53NZHVURuMjFWNENmOFk/view?usp=sharing Навчальний посібник програми "Intel Навчання для майбутньго"]<br />
<br />
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/lRwr37CtS9PqMlm Навчальний посібник програми "Intel Навчання для майбутньго" у форматі PDF]<br />
<br />
<br />
==Вікі-шаблони==<br />
<br />
[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br />
<br />
[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br />
<br />
[[Шаблон:Персональна сторінка]] - шаблон персональної сторінки студента <br />
<br />
[[Шаблон:Персональна сторінка викладача]] - шаблон персональної сторінки викладача<br />
<br />
[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br />
<br />
==Навчально-методичні матеріали==<br />
<br />
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZbzNR4XDR8PErNr Презентація тренінгу по 10 версії Програми Інтел "Навчання для майбутнього"]<br />
<br />
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/U81QdxOaUJoatqq План вивчення теми (до проекту "Бібліотека 21-го століття")]<br />
<br />
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ggCwAqeRBg8YPfE Шаблон Плану вивчення теми]<br />
<br />
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/3DcgKHwHy6sMey7 Контрольний список складових Портфоліо]<br />
<br />
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/769GIF1Bj2Rd0sd Заліковий список складових Портфоліо]<br />
<br />
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZbzNR4XDR8PErNr Презентація "Ключове, Тематичні та Змістові запитання"]<br />
<br />
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/uBa4UxIaPr0WkeR Сприяння виконанню навчальних проектів. Фасилітація]<br />
<br />
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/09mQtqGYtMqMBqp Сценарій/макет вікі-сайту]<br />
<br />
[https://drive.google.com/embeddedtemplate?id=1lYRZkxOZcyKTIrJ0Sf6ZxmE_d9Y-FfDu00Zwcjpewfo Шаблон Електронний журнал] <br />
<br />
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/L36O694DSC5q1us Визначення навчальних потреб учнів]<br />
<br />
[[Оновлена довідка|Основи Вікі-розмітки тексту та організація Вікі-порталу КДПУ ]]<br />
<br />
*[[Використання методу навчальних проектів у класах природничо-математичного профілю]]<br />
<br />
[[Розвиток мислення учнів на уроках інформатики]]<br />
<br />
[[Оцінювання інформаційних ресурсів Інтернету]]<br />
<br />
[[Освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki|Популярні освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki ]]<br />
<br />
[[Конкурси|Он-лайн конкурс серед студентів КДПУ]]<br />
<br />
[[Приклади портфоліо навчальних проектів]]<br />
<br />
[[Мережеві щоденники (блоги)]]<br />
<br />
[[Web 2.0 для мережевого проекту]]<br />
<br />
[[Вікі-стінгазета]]<br />
<br />
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sLJHvNfpDjmnAEg Контрольний список елементів учнівської вікі-статті]<br />
<br />
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/l4i127Yfu22N3ee Документи Google: Знайомство та організація опитування]<br />
<br />
[https://www.google.com/calendar Google Календар]<br />
<br />
==Інформаційні ресурси==<br />
[http://educate.intel.com/ASSESSING-DEMO/PersonalLibraryPage.aspx?channel=uk-UA&tid=ap Бібліотека з оцінювання та інструментів та методів формування навичок та компетентностей (Демо-доступ)]<br />
<br />
Сервіси для збереження закладок [http://bobrdobr.ru/ БобрДобр], [https://www.google.com.ua/bookmarks Закладки Google]<br />
<br />
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%96%D0%B9_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%96%D0%B1%D0%BB%D1%96%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0_21-%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22 Портфоліо навчального проекту "Бібліотека 21-го століття"]<br />
<br />
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%96%D1%8F_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%90%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%22 Портфоліо Андронатія Павла з теми: "Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера"]<br />
<br />
[http://www.iteach.com.ua/ Програма Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br />
<br />
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B2 Банк проектів на ITEACH.WIKI]<br />
<br />
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br />
<br />
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br />
<br />
[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br />
<br />
[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br />
<br />
[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br />
<br />
Мережа інтернет пропонує педагогам нові інструменти для підтримки навчального процесу. Це сайти для створення і збереження дидактичних матеріалів, тестів, опитування тощо.<br />
*[http://www.studystack.com/ Study Stack] - дозволяє створювати карти із навчальним матеріалом (дидактичні матеріали).<br />
*[http://master-test.net/ Майстер-Тест] - веб-ресурс для он-лайн тестування.<br />
*[https://www.google.com.ua Google Диск Форми] - веб-ресурс для проведення он-лайн опитування.<br />
*[https://www.classdojo.com ClassDojo] - призначений для організації заохочення (і навпаки) за різні види роботи або хорошу поведінку в класі<br />
*[http://pcti-ketrin.blogspot.com/2013/07/learningapps.html LearningApps - сервіс створення дидактичних матеріалів]<br />
*[https://eliademy.com/ru/ Eliademy - система управління навчанням (платна)]<br />
*[http://educom.ua/uk-ua/news/pervaya-ukrainskaya-biblioteka-electronnyh-urokov-/ Перша українська електронна бібліотека шкільних уроків]<br />
*[http://www.studenthandouts.com/ Сервіс для створення схем та діаграм у форматі PDF]<br />
<br />
[[Категорія:Навчальні курси]]</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:79180Користувач:791802018-02-09T07:32:19Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Кухаренко Наталя Володимирівна</font>'''''<br />
<br />
== Про себе ==<br />
Студентка мистецького факультету<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Малюю фарбами на папері<br />
<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
[[СО-МУЗМ16, ХОРМ16, СО-ОММ16 (мистецький 2016 рік вступу, магістри)]]<br />
<br />
== Мої роботи 2018 ==<br />
[https://drive.google.com/open?id=1ml0qImQ_Oj7-Nk_gCsmgkWFEFfFBAQ46wUynGSWQR1M |"план вивчення теми"]<br />
<br />
МОДУЛЬ 1<br />
[https://kuharenko2.blogspot.com |"ЩОДЕННИК НАВЧАННЯ "]<br />
<br />
МОДУЛЬ 2<br />
[https://drive.google.com/open?id=1RzOGPmi28npOyHs1SwTnDJFMC2zaAhdC |"ПУБЛІКАЦІЯ МЕТОДУ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЕКТІВ"]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927|Закладки, Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
МОДУЛЬ 3<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1jjDlC0fuVtBfWAWLoYwCgv9kjOUl6VWJ |ТЕСТ ДЛЯ ОПИТУВАННЯ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1bdokK-NU438ReIRgZ306vu17Aa5fk2HY |"РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ"]<br />
<br />
<br />
МОДУЛЬ 4<br />
[https://drive.google.com/open?id=1PSY_62A0PL4kX0KFXSATFihDBto33_0g|Презентація "Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив на людину]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=13NY94kpoEVJR-L6S65QbKbcq28PMPokR|Оцінювання навчальних потреб учнів]<br />
<br />
МОДУЛЬ 5<br />
[https://docs.google.com/forms/u/0/d/1xKbTex72tA24LFrIQ5Zbde480kuvccFWaHe2OJTn-Os/edit?usp=forms_home| Тест Проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету/]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=17PEvB5NXH2HTV8irOghXKYlrnpBt27q8e| Адаптація форми оцінювання презентації для учнів різних груп відповідно до завдань проекту]<br />
<br />
МОДУЛЬ 6<br />
[https://drive.google.com/file/d/1bYdM5I3IHTR-PwD7H-1a_vj8SWg9KsH9/view?usp=sharing| Мозговий штурм для спільного редагування з різним доступом]<br />
<br />
МОДУЛЬ 7<br />
[https://drive.google.com/open?id=1TmfDT65mpYyMX4ZpOTo1hqAnkgzKtr-A| Буклет учня]<br />
<br />
МОДУЛЬ 8<br />
[https://drive.google.com/open?id=1xoOwWD6gqp63eOQnowA5jcGIjs6CUe1XH4tjGlLPNLQ/ Тест для оцінювання роботи учнів/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 9<br />
[https://drive.google.com/open?id=1-dSmg02Dzq8zpSW9YcsL05pPjXlu2v3-|Тест як інструмент оцінювання/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 10<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1Z414CqS5rjnCTsx-2LjQLIMgjp4m_cq9/Загальні вимоги щодо поведінки на уроці обр.мист./]<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
== Мої роботи 2017 ==<br />
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=nataliakuharenko927%40gmail.com&ctz=Europe/Kiev|Мій календар]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1aw5_bgkoEspoZs7jEZqaYxYSUNemH0PKusDe3z1nnHQ/edit?usp=sharing| Заявка]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/17hjzx-w0jjMo545MTqivw-yK89ypWvPOFzhQ7ra0TIs/edit?usp=sharing Презентация]<br />
<br />
[http://kuharenko-natalia.blogspot.com/ БлоГ]<br />
<br />
[[Майстер-клас "Кавовий живопис"]]<br />
<br />
[https://www.studystack.com/picmatch-2483836 Study Stack картки]<br />
<br />
[http://master-test.net/uk/teacher/quiz/editor/id/85999 Тесты]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1N5ZtSUrYPezxCtJOtVMXuOIM4zzOU76jn_S5Zo_bt3k Опитування]<br />
<br />
лаба 5 <br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuakx4aVhfZmJXYU0 Магістерська]<br />
<br />
<br />
лаба 6<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R25xemJ2S1NGVDA/view?usp=sharing ЛАБА 6] <br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R0ZianFxNC1ob3M/view?usp=sharing ЛАБА 6 1]<br />
<br />
Список використаних джерел власної магістерської роботи:<br />
<br />
1. [http://dspace.nbuv.gov.ua/xmlui/bitstream/handle/123456789/16951/45-Kirichenko.pdf?sequence=1 Кириченко О І]<br />
<br />
2. [http://maiskoechtivo.pstu.ru/2009/3/2/2.html Кириченко О І]<br />
<br />
3. [http://naive-museum.ru/assets/files/Sbornik2010.pdf Кириченко О І]<br />
<br />
4. [http://intkonf.org/kirichenko-oi-tendentsiyi-formuvannya-miskogo-prostoru-elisavetgrada-na-rubezhi-xix-hh-stolit-do-postanovki-problemi/ Кириченко О І]<br />
<br />
5. [http://www.osmerkinmuseum.kr.ua/hmus/2011c2_r.html Кириченко О І]<br />
<br />
<br />
Лабораторна 6<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=zlsPAxcAAAAJ&hl=ru В.В. Копотій] Індекс 3<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=HRZ4YGgAAAAJ&hl=ru Ольга Рєзіна] Індекс 3<br />
<br />
<br />
[https://www.youtube.com/watch?v=E1sP2l9EbfQ&spfreload=5 YouTube]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
Лабораторна 4<br />
[https://drive.google.com/drive/folders/0B-P6RpHzKxGuNmVFVHVrWkxNRG8?usp=sharing Папка з документами до лабораторної 4]</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:79180Користувач:791802018-02-09T07:28:43Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Кухаренко Наталя Володимирівна</font>'''''<br />
<br />
== Про себе ==<br />
Студентка мистецького факультету<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Малюю фарбами на папері<br />
<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
[[СО-МУЗМ16, ХОРМ16, СО-ОММ16 (мистецький 2016 рік вступу, магістри)]]<br />
<br />
== Мої роботи 2018 ==<br />
[https://drive.google.com/open?id=1hh1_E-eFg_fwDMJwilV-T1Dz93qzq6kU |"план вивчення теми"]<br />
<br />
МОДУЛЬ 1<br />
[https://kuharenko2.blogspot.com |"ЩОДЕННИК НАВЧАННЯ "]<br />
<br />
МОДУЛЬ 2<br />
[https://drive.google.com/open?id=1RzOGPmi28npOyHs1SwTnDJFMC2zaAhdC |"ПУБЛІКАЦІЯ МЕТОДУ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЕКТІВ"]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927|Закладки, Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
МОДУЛЬ 3<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1jjDlC0fuVtBfWAWLoYwCgv9kjOUl6VWJ |ТЕСТ ДЛЯ ОПИТУВАННЯ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1bdokK-NU438ReIRgZ306vu17Aa5fk2HY |"РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ"]<br />
<br />
<br />
МОДУЛЬ 4<br />
[https://drive.google.com/open?id=1PSY_62A0PL4kX0KFXSATFihDBto33_0g|Презентація "Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив на людину]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=13NY94kpoEVJR-L6S65QbKbcq28PMPokR|Оцінювання навчальних потреб учнів]<br />
<br />
МОДУЛЬ 5<br />
[https://docs.google.com/forms/u/0/d/1xKbTex72tA24LFrIQ5Zbde480kuvccFWaHe2OJTn-Os/edit?usp=forms_home| Тест Проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету/]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=17PEvB5NXH2HTV8irOghXKYlrnpBt27q8e| Адаптація форми оцінювання презентації для учнів різних груп відповідно до завдань проекту]<br />
<br />
МОДУЛЬ 6<br />
[https://drive.google.com/file/d/1bYdM5I3IHTR-PwD7H-1a_vj8SWg9KsH9/view?usp=sharing| Мозговий штурм для спільного редагування з різним доступом]<br />
<br />
МОДУЛЬ 7<br />
[https://drive.google.com/open?id=1TmfDT65mpYyMX4ZpOTo1hqAnkgzKtr-A| Буклет учня]<br />
<br />
МОДУЛЬ 8<br />
[https://drive.google.com/open?id=1xoOwWD6gqp63eOQnowA5jcGIjs6CUe1XH4tjGlLPNLQ/ Тест для оцінювання роботи учнів/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 9<br />
[https://drive.google.com/open?id=1-dSmg02Dzq8zpSW9YcsL05pPjXlu2v3-|Тест як інструмент оцінювання/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 10<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1Z414CqS5rjnCTsx-2LjQLIMgjp4m_cq9/Загальні вимоги щодо поведінки на уроці обр.мист./]<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
== Мої роботи 2017 ==<br />
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=nataliakuharenko927%40gmail.com&ctz=Europe/Kiev|Мій календар]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1aw5_bgkoEspoZs7jEZqaYxYSUNemH0PKusDe3z1nnHQ/edit?usp=sharing| Заявка]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/17hjzx-w0jjMo545MTqivw-yK89ypWvPOFzhQ7ra0TIs/edit?usp=sharing Презентация]<br />
<br />
[http://kuharenko-natalia.blogspot.com/ БлоГ]<br />
<br />
[[Майстер-клас "Кавовий живопис"]]<br />
<br />
[https://www.studystack.com/picmatch-2483836 Study Stack картки]<br />
<br />
[http://master-test.net/uk/teacher/quiz/editor/id/85999 Тесты]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1N5ZtSUrYPezxCtJOtVMXuOIM4zzOU76jn_S5Zo_bt3k Опитування]<br />
<br />
лаба 5 <br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuakx4aVhfZmJXYU0 Магістерська]<br />
<br />
<br />
лаба 6<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R25xemJ2S1NGVDA/view?usp=sharing ЛАБА 6] <br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R0ZianFxNC1ob3M/view?usp=sharing ЛАБА 6 1]<br />
<br />
Список використаних джерел власної магістерської роботи:<br />
<br />
1. [http://dspace.nbuv.gov.ua/xmlui/bitstream/handle/123456789/16951/45-Kirichenko.pdf?sequence=1 Кириченко О І]<br />
<br />
2. [http://maiskoechtivo.pstu.ru/2009/3/2/2.html Кириченко О І]<br />
<br />
3. [http://naive-museum.ru/assets/files/Sbornik2010.pdf Кириченко О І]<br />
<br />
4. [http://intkonf.org/kirichenko-oi-tendentsiyi-formuvannya-miskogo-prostoru-elisavetgrada-na-rubezhi-xix-hh-stolit-do-postanovki-problemi/ Кириченко О І]<br />
<br />
5. [http://www.osmerkinmuseum.kr.ua/hmus/2011c2_r.html Кириченко О І]<br />
<br />
<br />
Лабораторна 6<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=zlsPAxcAAAAJ&hl=ru В.В. Копотій] Індекс 3<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=HRZ4YGgAAAAJ&hl=ru Ольга Рєзіна] Індекс 3<br />
<br />
<br />
[https://www.youtube.com/watch?v=E1sP2l9EbfQ&spfreload=5 YouTube]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
Лабораторна 4<br />
[https://drive.google.com/drive/folders/0B-P6RpHzKxGuNmVFVHVrWkxNRG8?usp=sharing Папка з документами до лабораторної 4]</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:79180Користувач:791802018-02-08T21:06:32Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Кухаренко Наталя Володимирівна</font>'''''<br />
<br />
== Про себе ==<br />
Студентка мистецького факультету<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Малюю фарбами на папері<br />
<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
[[СО-МУЗМ16, ХОРМ16, СО-ОММ16 (мистецький 2016 рік вступу, магістри)]]<br />
<br />
== Мої роботи 2018 ==<br />
<br />
МОДУЛЬ 1<br />
[https://kuharenko2.blogspot.com |"ЩОДЕННИК НАВЧАННЯ "]<br />
<br />
МОДУЛЬ 2<br />
[https://drive.google.com/open?id=1RzOGPmi28npOyHs1SwTnDJFMC2zaAhdC |"ПУБЛІКАЦІЯ МЕТОДУ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЕКТІВ"]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927|Закладки, Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
МОДУЛЬ 3<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1jjDlC0fuVtBfWAWLoYwCgv9kjOUl6VWJ |ТЕСТ ДЛЯ ОПИТУВАННЯ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1bdokK-NU438ReIRgZ306vu17Aa5fk2HY |"РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ"]<br />
<br />
<br />
МОДУЛЬ 4<br />
[https://drive.google.com/open?id=1PSY_62A0PL4kX0KFXSATFihDBto33_0g|Презентація "Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив на людину]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=13NY94kpoEVJR-L6S65QbKbcq28PMPokR|Оцінювання навчальних потреб учнів]<br />
<br />
МОДУЛЬ 5<br />
[https://docs.google.com/forms/u/0/d/1xKbTex72tA24LFrIQ5Zbde480kuvccFWaHe2OJTn-Os/edit?usp=forms_home| Тест Проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету/]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=17PEvB5NXH2HTV8irOghXKYlrnpBt27q8e| Адаптація форми оцінювання презентації для учнів різних груп відповідно до завдань проекту]<br />
<br />
МОДУЛЬ 6<br />
[https://drive.google.com/file/d/1bYdM5I3IHTR-PwD7H-1a_vj8SWg9KsH9/view?usp=sharing| Мозговий штурм для спільного редагування з різним доступом]<br />
<br />
МОДУЛЬ 7<br />
[https://drive.google.com/open?id=1TmfDT65mpYyMX4ZpOTo1hqAnkgzKtr-A| Буклет учня]<br />
<br />
МОДУЛЬ 8<br />
[https://drive.google.com/open?id=1xoOwWD6gqp63eOQnowA5jcGIjs6CUe1XH4tjGlLPNLQ/ Тест для оцінювання роботи учнів/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 9<br />
[https://drive.google.com/open?id=1-dSmg02Dzq8zpSW9YcsL05pPjXlu2v3-|Тест як інструмент оцінювання/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 10<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1Z414CqS5rjnCTsx-2LjQLIMgjp4m_cq9/Загальні вимоги щодо поведінки на уроці обр.мист./]<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
== Мої роботи 2017 ==<br />
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=nataliakuharenko927%40gmail.com&ctz=Europe/Kiev|Мій календар]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1aw5_bgkoEspoZs7jEZqaYxYSUNemH0PKusDe3z1nnHQ/edit?usp=sharing| Заявка]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/17hjzx-w0jjMo545MTqivw-yK89ypWvPOFzhQ7ra0TIs/edit?usp=sharing Презентация]<br />
<br />
[http://kuharenko-natalia.blogspot.com/ БлоГ]<br />
<br />
[[Майстер-клас "Кавовий живопис"]]<br />
<br />
[https://www.studystack.com/picmatch-2483836 Study Stack картки]<br />
<br />
[http://master-test.net/uk/teacher/quiz/editor/id/85999 Тесты]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1N5ZtSUrYPezxCtJOtVMXuOIM4zzOU76jn_S5Zo_bt3k Опитування]<br />
<br />
лаба 5 <br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuakx4aVhfZmJXYU0 Магістерська]<br />
<br />
<br />
лаба 6<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R25xemJ2S1NGVDA/view?usp=sharing ЛАБА 6] <br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R0ZianFxNC1ob3M/view?usp=sharing ЛАБА 6 1]<br />
<br />
Список використаних джерел власної магістерської роботи:<br />
<br />
1. [http://dspace.nbuv.gov.ua/xmlui/bitstream/handle/123456789/16951/45-Kirichenko.pdf?sequence=1 Кириченко О І]<br />
<br />
2. [http://maiskoechtivo.pstu.ru/2009/3/2/2.html Кириченко О І]<br />
<br />
3. [http://naive-museum.ru/assets/files/Sbornik2010.pdf Кириченко О І]<br />
<br />
4. [http://intkonf.org/kirichenko-oi-tendentsiyi-formuvannya-miskogo-prostoru-elisavetgrada-na-rubezhi-xix-hh-stolit-do-postanovki-problemi/ Кириченко О І]<br />
<br />
5. [http://www.osmerkinmuseum.kr.ua/hmus/2011c2_r.html Кириченко О І]<br />
<br />
<br />
Лабораторна 6<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=zlsPAxcAAAAJ&hl=ru В.В. Копотій] Індекс 3<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=HRZ4YGgAAAAJ&hl=ru Ольга Рєзіна] Індекс 3<br />
<br />
<br />
[https://www.youtube.com/watch?v=E1sP2l9EbfQ&spfreload=5 YouTube]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
Лабораторна 4<br />
[https://drive.google.com/drive/folders/0B-P6RpHzKxGuNmVFVHVrWkxNRG8?usp=sharing Папка з документами до лабораторної 4]</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:79180Користувач:791802018-02-08T21:05:35Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Кухаренко Наталя Володимирівна</font>'''''<br />
<br />
== Про себе ==<br />
Студентка мистецького факультету<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Малюю фарбами на папері<br />
<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
[[СО-МУЗМ16, ХОРМ16, СО-ОММ16 (мистецький 2016 рік вступу, магістри)]]<br />
<br />
== Мої роботи 2018 ==<br />
<br />
МОДУЛЬ 1<br />
[https://kuharenko2.blogspot.com |"ЩОДЕННИК НАВЧАННЯ "]<br />
<br />
МОДУЛЬ 2<br />
[https://drive.google.com/open?id=1RzOGPmi28npOyHs1SwTnDJFMC2zaAhdC |"ПУБЛІКАЦІЯ МЕТОДУ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЕКТІВ"]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927|Закладки/Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
МОДУЛЬ 3<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1jjDlC0fuVtBfWAWLoYwCgv9kjOUl6VWJ |ТЕСТ ДЛЯ ОПИТУВАННЯ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1bdokK-NU438ReIRgZ306vu17Aa5fk2HY |"РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ"]<br />
<br />
<br />
МОДУЛЬ 4<br />
[https://drive.google.com/open?id=1PSY_62A0PL4kX0KFXSATFihDBto33_0g|Презентація "Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив на людину]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=13NY94kpoEVJR-L6S65QbKbcq28PMPokR|Оцінювання навчальних потреб учнів]<br />
<br />
МОДУЛЬ 5<br />
[https://docs.google.com/forms/u/0/d/1xKbTex72tA24LFrIQ5Zbde480kuvccFWaHe2OJTn-Os/edit?usp=forms_home| Тест Проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету/]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=17PEvB5NXH2HTV8irOghXKYlrnpBt27q8e| Адаптація форми оцінювання презентації для учнів різних груп відповідно до завдань проекту]<br />
<br />
МОДУЛЬ 6<br />
[https://drive.google.com/file/d/1bYdM5I3IHTR-PwD7H-1a_vj8SWg9KsH9/view?usp=sharing| Мозговий штурм для спільного редагування з різним доступом]<br />
<br />
МОДУЛЬ 7<br />
[https://drive.google.com/open?id=1TmfDT65mpYyMX4ZpOTo1hqAnkgzKtr-A| Буклет учня]<br />
<br />
МОДУЛЬ 8<br />
[https://drive.google.com/open?id=1xoOwWD6gqp63eOQnowA5jcGIjs6CUe1XH4tjGlLPNLQ/ Тест для оцінювання роботи учнів/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 9<br />
[https://drive.google.com/open?id=1-dSmg02Dzq8zpSW9YcsL05pPjXlu2v3-|Тест як інструмент оцінювання/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 10<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1Z414CqS5rjnCTsx-2LjQLIMgjp4m_cq9/Загальні вимоги щодо поведінки на уроці обр.мист./]<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
== Мої роботи 2017 ==<br />
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=nataliakuharenko927%40gmail.com&ctz=Europe/Kiev|Мій календар]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1aw5_bgkoEspoZs7jEZqaYxYSUNemH0PKusDe3z1nnHQ/edit?usp=sharing| Заявка]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/17hjzx-w0jjMo545MTqivw-yK89ypWvPOFzhQ7ra0TIs/edit?usp=sharing Презентация]<br />
<br />
[http://kuharenko-natalia.blogspot.com/ БлоГ]<br />
<br />
[[Майстер-клас "Кавовий живопис"]]<br />
<br />
[https://www.studystack.com/picmatch-2483836 Study Stack картки]<br />
<br />
[http://master-test.net/uk/teacher/quiz/editor/id/85999 Тесты]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1N5ZtSUrYPezxCtJOtVMXuOIM4zzOU76jn_S5Zo_bt3k Опитування]<br />
<br />
лаба 5 <br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuakx4aVhfZmJXYU0 Магістерська]<br />
<br />
<br />
лаба 6<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R25xemJ2S1NGVDA/view?usp=sharing ЛАБА 6] <br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R0ZianFxNC1ob3M/view?usp=sharing ЛАБА 6 1]<br />
<br />
Список використаних джерел власної магістерської роботи:<br />
<br />
1. [http://dspace.nbuv.gov.ua/xmlui/bitstream/handle/123456789/16951/45-Kirichenko.pdf?sequence=1 Кириченко О І]<br />
<br />
2. [http://maiskoechtivo.pstu.ru/2009/3/2/2.html Кириченко О І]<br />
<br />
3. [http://naive-museum.ru/assets/files/Sbornik2010.pdf Кириченко О І]<br />
<br />
4. [http://intkonf.org/kirichenko-oi-tendentsiyi-formuvannya-miskogo-prostoru-elisavetgrada-na-rubezhi-xix-hh-stolit-do-postanovki-problemi/ Кириченко О І]<br />
<br />
5. [http://www.osmerkinmuseum.kr.ua/hmus/2011c2_r.html Кириченко О І]<br />
<br />
<br />
Лабораторна 6<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=zlsPAxcAAAAJ&hl=ru В.В. Копотій] Індекс 3<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=HRZ4YGgAAAAJ&hl=ru Ольга Рєзіна] Індекс 3<br />
<br />
<br />
[https://www.youtube.com/watch?v=E1sP2l9EbfQ&spfreload=5 YouTube]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
Лабораторна 4<br />
[https://drive.google.com/drive/folders/0B-P6RpHzKxGuNmVFVHVrWkxNRG8?usp=sharing Папка з документами до лабораторної 4]</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:79180Користувач:791802018-02-08T20:39:37Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Кухаренко Наталя Володимирівна</font>'''''<br />
<br />
== Про себе ==<br />
Студентка мистецького факультету<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Малюю фарбами на папері<br />
<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
[[СО-МУЗМ16, ХОРМ16, СО-ОММ16 (мистецький 2016 рік вступу, магістри)]]<br />
<br />
== Мої роботи 2018 ==<br />
<br />
МОДУЛЬ 1<br />
[https://kuharenko2.blogspot.com |"ЩОДЕННИК НАВЧАННЯ "]<br />
<br />
МОДУЛЬ 2<br />
[https://drive.google.com/open?id=1RzOGPmi28npOyHs1SwTnDJFMC2zaAhdC |"ПУБЛІКАЦІЯ МЕТОДУ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЕКТІВ"]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927|Закладки/Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
МОДУЛЬ 3<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1jjDlC0fuVtBfWAWLoYwCgv9kjOUl6VWJ |ТЕСТ ДЛЯ ОПИТУВАННЯ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1bdokK-NU438ReIRgZ306vu17Aa5fk2HY |"РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ"]<br />
<br />
<br />
МОДУЛЬ 4<br />
[https://drive.google.com/open?id=1PSY_62A0PL4kX0KFXSATFihDBto33_0g|Презентація "Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив на людину]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=13NY94kpoEVJR-L6S65QbKbcq28PMPokR|Оцінювання навчальних потреб учнів]<br />
<br />
МОДУЛЬ 5<br />
[https://docs.google.com/forms/u/0/d/1xKbTex72tA24LFrIQ5Zbde480kuvccFWaHe2OJTn-Os/edit?usp=forms_home| Тест Проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету/]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=17PEvB5NXH2HTV8irOghXKYlrnpBt27q8e| Адаптація форми оцінювання презентації для учнів різних груп відповідно до завдань проекту]<br />
<br />
МОДУЛЬ 6<br />
[https://drive.google.com/file/d/1bYdM5I3IHTR-PwD7H-1a_vj8SWg9KsH9/view?usp=sharing| Мозговий штурм для спільного редагування з різним доступом]<br />
<br />
МОДУЛЬ 7<br />
[https://drive.google.com/open?id=1bYdM5I3IHTR-PwD7H-1a_vj8SWg9KsH97| Презентація учня]<br />
<br />
МОДУЛЬ 8<br />
[https://drive.google.com/open?id=1xoOwWD6gqp63eOQnowA5jcGIjs6CUe1XH4tjGlLPNLQ/ Тест для оцінювання роботи учнів/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 9<br />
[https://drive.google.com/open?id=1-dSmg02Dzq8zpSW9YcsL05pPjXlu2v3-|Тест як інструмент оцінювання/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 10<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1Z414CqS5rjnCTsx-2LjQLIMgjp4m_cq9/Загальні вимоги щодо поведінки на уроці обр.мист./]<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
== Мої роботи 2017 ==<br />
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=nataliakuharenko927%40gmail.com&ctz=Europe/Kiev|Мій календар]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1aw5_bgkoEspoZs7jEZqaYxYSUNemH0PKusDe3z1nnHQ/edit?usp=sharing| Заявка]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/17hjzx-w0jjMo545MTqivw-yK89ypWvPOFzhQ7ra0TIs/edit?usp=sharing Презентация]<br />
<br />
[http://kuharenko-natalia.blogspot.com/ БлоГ]<br />
<br />
[[Майстер-клас "Кавовий живопис"]]<br />
<br />
[https://www.studystack.com/picmatch-2483836 Study Stack картки]<br />
<br />
[http://master-test.net/uk/teacher/quiz/editor/id/85999 Тесты]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1N5ZtSUrYPezxCtJOtVMXuOIM4zzOU76jn_S5Zo_bt3k Опитування]<br />
<br />
лаба 5 <br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuakx4aVhfZmJXYU0 Магістерська]<br />
<br />
<br />
лаба 6<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R25xemJ2S1NGVDA/view?usp=sharing ЛАБА 6] <br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R0ZianFxNC1ob3M/view?usp=sharing ЛАБА 6 1]<br />
<br />
Список використаних джерел власної магістерської роботи:<br />
<br />
1. [http://dspace.nbuv.gov.ua/xmlui/bitstream/handle/123456789/16951/45-Kirichenko.pdf?sequence=1 Кириченко О І]<br />
<br />
2. [http://maiskoechtivo.pstu.ru/2009/3/2/2.html Кириченко О І]<br />
<br />
3. [http://naive-museum.ru/assets/files/Sbornik2010.pdf Кириченко О І]<br />
<br />
4. [http://intkonf.org/kirichenko-oi-tendentsiyi-formuvannya-miskogo-prostoru-elisavetgrada-na-rubezhi-xix-hh-stolit-do-postanovki-problemi/ Кириченко О І]<br />
<br />
5. [http://www.osmerkinmuseum.kr.ua/hmus/2011c2_r.html Кириченко О І]<br />
<br />
<br />
Лабораторна 6<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=zlsPAxcAAAAJ&hl=ru В.В. Копотій] Індекс 3<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=HRZ4YGgAAAAJ&hl=ru Ольга Рєзіна] Індекс 3<br />
<br />
<br />
[https://www.youtube.com/watch?v=E1sP2l9EbfQ&spfreload=5 YouTube]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
Лабораторна 4<br />
[https://drive.google.com/drive/folders/0B-P6RpHzKxGuNmVFVHVrWkxNRG8?usp=sharing Папка з документами до лабораторної 4]</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:79180Користувач:791802018-02-08T20:23:15Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Кухаренко Наталя Володимирівна</font>'''''<br />
<br />
== Про себе ==<br />
Студентка мистецького факультету<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Малюю фарбами на папері<br />
<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
[[СО-МУЗМ16, ХОРМ16, СО-ОММ16 (мистецький 2016 рік вступу, магістри)]]<br />
<br />
== Мої роботи 2018 ==<br />
<br />
МОДУЛЬ 1<br />
[https://kuharenko2.blogspot.com |"ЩОДЕННИК НАВЧАННЯ "]<br />
<br />
МОДУЛЬ 2<br />
[https://drive.google.com/open?id=1RzOGPmi28npOyHs1SwTnDJFMC2zaAhdC |"ПУБЛІКАЦІЯ МЕТОДУ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЕКТІВ"]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927|Закладки/Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
МОДУЛЬ 3<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1jjDlC0fuVtBfWAWLoYwCgv9kjOUl6VWJ |ТЕСТ ДЛЯ ОПИТУВАННЯ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1bdokK-NU438ReIRgZ306vu17Aa5fk2HY |"РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ"]<br />
<br />
<br />
МОДУЛЬ 4<br />
[https://drive.google.com/open?id=1PSY_62A0PL4kX0KFXSATFihDBto33_0g|Презентація "Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив на людину]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=13NY94kpoEVJR-L6S65QbKbcq28PMPokR|Оцінювання навчальних потреб учнів]<br />
<br />
МОДУЛЬ 5<br />
[https://docs.google.com/forms/u/0/d/1xKbTex72tA24LFrIQ5Zbde480kuvccFWaHe2OJTn-Os/edit?usp=forms_home| Тест Проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету/]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=17PEvB5NXH2HTV8irOghXKYlrnpBt27q8e| Адаптація форми оцінювання презентації для учнів різних груп відповідно до завдань проекту]<br />
<br />
МОДУЛЬ 6<br />
[https://drive.google.com/open?id=1bYdM5I3IHTR-PwD7H-1a_vj8SWg9KsH97| Мозговий штурм для спільного редагування з різним доступом]<br />
<br />
МОДУЛЬ 7<br />
[https://drive.google.com/open?id=1bYdM5I3IHTR-PwD7H-1a_vj8SWg9KsH97| Презентація учня]<br />
<br />
МОДУЛЬ 8<br />
[https://drive.google.com/open?id=1xoOwWD6gqp63eOQnowA5jcGIjs6CUe1XH4tjGlLPNLQ/ Тест для оцінювання роботи учнів/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 9<br />
[https://drive.google.com/open?id=1-dSmg02Dzq8zpSW9YcsL05pPjXlu2v3-|Тест як інструмент оцінювання/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 10<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1Z414CqS5rjnCTsx-2LjQLIMgjp4m_cq9/Загальні вимоги щодо поведінки на уроці обр.мист./]<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
== Мої роботи 2017 ==<br />
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=nataliakuharenko927%40gmail.com&ctz=Europe/Kiev|Мій календар]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1aw5_bgkoEspoZs7jEZqaYxYSUNemH0PKusDe3z1nnHQ/edit?usp=sharing| Заявка]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/17hjzx-w0jjMo545MTqivw-yK89ypWvPOFzhQ7ra0TIs/edit?usp=sharing Презентация]<br />
<br />
[http://kuharenko-natalia.blogspot.com/ БлоГ]<br />
<br />
[[Майстер-клас "Кавовий живопис"]]<br />
<br />
[https://www.studystack.com/picmatch-2483836 Study Stack картки]<br />
<br />
[http://master-test.net/uk/teacher/quiz/editor/id/85999 Тесты]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1N5ZtSUrYPezxCtJOtVMXuOIM4zzOU76jn_S5Zo_bt3k Опитування]<br />
<br />
лаба 5 <br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuakx4aVhfZmJXYU0 Магістерська]<br />
<br />
<br />
лаба 6<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R25xemJ2S1NGVDA/view?usp=sharing ЛАБА 6] <br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R0ZianFxNC1ob3M/view?usp=sharing ЛАБА 6 1]<br />
<br />
Список використаних джерел власної магістерської роботи:<br />
<br />
1. [http://dspace.nbuv.gov.ua/xmlui/bitstream/handle/123456789/16951/45-Kirichenko.pdf?sequence=1 Кириченко О І]<br />
<br />
2. [http://maiskoechtivo.pstu.ru/2009/3/2/2.html Кириченко О І]<br />
<br />
3. [http://naive-museum.ru/assets/files/Sbornik2010.pdf Кириченко О І]<br />
<br />
4. [http://intkonf.org/kirichenko-oi-tendentsiyi-formuvannya-miskogo-prostoru-elisavetgrada-na-rubezhi-xix-hh-stolit-do-postanovki-problemi/ Кириченко О І]<br />
<br />
5. [http://www.osmerkinmuseum.kr.ua/hmus/2011c2_r.html Кириченко О І]<br />
<br />
<br />
Лабораторна 6<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=zlsPAxcAAAAJ&hl=ru В.В. Копотій] Індекс 3<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=HRZ4YGgAAAAJ&hl=ru Ольга Рєзіна] Індекс 3<br />
<br />
<br />
[https://www.youtube.com/watch?v=E1sP2l9EbfQ&spfreload=5 YouTube]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
Лабораторна 4<br />
[https://drive.google.com/drive/folders/0B-P6RpHzKxGuNmVFVHVrWkxNRG8?usp=sharing Папка з документами до лабораторної 4]</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:79180Користувач:791802018-02-08T20:14:57Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Кухаренко Наталя Володимирівна</font>'''''<br />
<br />
== Про себе ==<br />
Студентка мистецького факультету<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Малюю фарбами на папері<br />
<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
[[СО-МУЗМ16, ХОРМ16, СО-ОММ16 (мистецький 2016 рік вступу, магістри)]]<br />
<br />
== Мої роботи 2018 ==<br />
<br />
МОДУЛЬ 1<br />
[https://kuharenko2.blogspot.com |"ЩОДЕННИК НАВЧАННЯ "]<br />
<br />
МОДУЛЬ 2<br />
[https://drive.google.com/open?id=1RzOGPmi28npOyHs1SwTnDJFMC2zaAhdC |"ПУБЛІКАЦІЯ МЕТОДУ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЕКТІВ"]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927|Закладки/Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
МОДУЛЬ 3<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1jjDlC0fuVtBfWAWLoYwCgv9kjOUl6VWJ |ТЕСТ ДЛЯ ОПИТУВАННЯ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1bdokK-NU438ReIRgZ306vu17Aa5fk2HY |"РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ"]<br />
<br />
<br />
МОДУЛЬ 4<br />
[https://drive.google.com/open?id=1PSY_62A0PL4kX0KFXSATFihDBto33_0g|Презентація "Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив на людину]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=13NY94kpoEVJR-L6S65QbKbcq28PMPokR|Оцінювання навчальних потреб учнів]<br />
<br />
МОДУЛЬ 5<br />
[https://docs.google.com/forms/u/0/d/1xKbTex72tA24LFrIQ5Zbde480kuvccFWaHe2OJTn-Os/edit?usp=forms_home| Тест Проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 6<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927| Док для спільного редагування/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 7<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927| Приклад учн.роботи презентація/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 8<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Тест для оцінювання роботи учнів/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 9<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/Інструмент оцінювання/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 10<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/Рефлесія/]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1Z414CqS5rjnCTsx-2LjQLIMgjp4m_cq9/Загальні вимоги щодо поведінки на уроці обр.мист./]<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
== Мої роботи 2017 ==<br />
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=nataliakuharenko927%40gmail.com&ctz=Europe/Kiev|Мій календар]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1aw5_bgkoEspoZs7jEZqaYxYSUNemH0PKusDe3z1nnHQ/edit?usp=sharing| Заявка]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/17hjzx-w0jjMo545MTqivw-yK89ypWvPOFzhQ7ra0TIs/edit?usp=sharing Презентация]<br />
<br />
[http://kuharenko-natalia.blogspot.com/ БлоГ]<br />
<br />
[[Майстер-клас "Кавовий живопис"]]<br />
<br />
[https://www.studystack.com/picmatch-2483836 Study Stack картки]<br />
<br />
[http://master-test.net/uk/teacher/quiz/editor/id/85999 Тесты]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1N5ZtSUrYPezxCtJOtVMXuOIM4zzOU76jn_S5Zo_bt3k Опитування]<br />
<br />
лаба 5 <br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuakx4aVhfZmJXYU0 Магістерська]<br />
<br />
<br />
лаба 6<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R25xemJ2S1NGVDA/view?usp=sharing ЛАБА 6] <br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R0ZianFxNC1ob3M/view?usp=sharing ЛАБА 6 1]<br />
<br />
Список використаних джерел власної магістерської роботи:<br />
<br />
1. [http://dspace.nbuv.gov.ua/xmlui/bitstream/handle/123456789/16951/45-Kirichenko.pdf?sequence=1 Кириченко О І]<br />
<br />
2. [http://maiskoechtivo.pstu.ru/2009/3/2/2.html Кириченко О І]<br />
<br />
3. [http://naive-museum.ru/assets/files/Sbornik2010.pdf Кириченко О І]<br />
<br />
4. [http://intkonf.org/kirichenko-oi-tendentsiyi-formuvannya-miskogo-prostoru-elisavetgrada-na-rubezhi-xix-hh-stolit-do-postanovki-problemi/ Кириченко О І]<br />
<br />
5. [http://www.osmerkinmuseum.kr.ua/hmus/2011c2_r.html Кириченко О І]<br />
<br />
<br />
Лабораторна 6<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=zlsPAxcAAAAJ&hl=ru В.В. Копотій] Індекс 3<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=HRZ4YGgAAAAJ&hl=ru Ольга Рєзіна] Індекс 3<br />
<br />
<br />
[https://www.youtube.com/watch?v=E1sP2l9EbfQ&spfreload=5 YouTube]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
Лабораторна 4<br />
[https://drive.google.com/drive/folders/0B-P6RpHzKxGuNmVFVHVrWkxNRG8?usp=sharing Папка з документами до лабораторної 4]</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:79180Користувач:791802018-02-08T20:02:18Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Кухаренко Наталя Володимирівна</font>'''''<br />
<br />
== Про себе ==<br />
Студентка мистецького факультету<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Малюю фарбами на папері<br />
<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
[[СО-МУЗМ16, ХОРМ16, СО-ОММ16 (мистецький 2016 рік вступу, магістри)]]<br />
<br />
== Мої роботи 2018 ==<br />
<br />
МОДУЛЬ 1<br />
[https://kuharenko2.blogspot.com |"ЩОДЕННИК НАВЧАННЯ "]<br />
<br />
МОДУЛЬ 2<br />
[https://drive.google.com/file/d/1Lol3fO-y_awD5ci0hj69JTLavZbXv2dA/view?usp=sharing |"ПУБЛІКАЦІЯ МЕТОДУ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЕКТІВ"]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927|Закладки/Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
МОДУЛЬ 3<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=14CCI5NmyqJDhQ6Y34510lNkKJg0jAmzJ |ТЕСТ ДЛЯ ОПИТУВАННЯ]<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1obQckCpsN4UMtX6keTOehRrSuFT4LKlS |"РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ"]<br />
<br />
<br />
<br />
МОДУЛЬ 4<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927|Презентація Формуюче оціювання/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 5<br />
[https://docs.google.com/forms/u/0/d/1xKbTex72tA24LFrIQ5Zbde480kuvccFWaHe2OJTn-Os/edit?usp=forms_home| Тест Проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 6<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927| Док для спільного редагування/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 7<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927| Приклад учн.роботи презентація/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 8<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Тест для оцінювання роботи учнів/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 9<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/Інструмент оцінювання/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 10<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/Рефлесія/]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1Z414CqS5rjnCTsx-2LjQLIMgjp4m_cq9/Загальні вимоги щодо поведінки на уроці обр.мист./]<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
== Мої роботи 2017 ==<br />
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=nataliakuharenko927%40gmail.com&ctz=Europe/Kiev|Мій календар]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1aw5_bgkoEspoZs7jEZqaYxYSUNemH0PKusDe3z1nnHQ/edit?usp=sharing| Заявка]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/17hjzx-w0jjMo545MTqivw-yK89ypWvPOFzhQ7ra0TIs/edit?usp=sharing Презентация]<br />
<br />
[http://kuharenko-natalia.blogspot.com/ БлоГ]<br />
<br />
[[Майстер-клас "Кавовий живопис"]]<br />
<br />
[https://www.studystack.com/picmatch-2483836 Study Stack картки]<br />
<br />
[http://master-test.net/uk/teacher/quiz/editor/id/85999 Тесты]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1N5ZtSUrYPezxCtJOtVMXuOIM4zzOU76jn_S5Zo_bt3k Опитування]<br />
<br />
лаба 5 <br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuakx4aVhfZmJXYU0 Магістерська]<br />
<br />
<br />
лаба 6<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R25xemJ2S1NGVDA/view?usp=sharing ЛАБА 6] <br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R0ZianFxNC1ob3M/view?usp=sharing ЛАБА 6 1]<br />
<br />
Список використаних джерел власної магістерської роботи:<br />
<br />
1. [http://dspace.nbuv.gov.ua/xmlui/bitstream/handle/123456789/16951/45-Kirichenko.pdf?sequence=1 Кириченко О І]<br />
<br />
2. [http://maiskoechtivo.pstu.ru/2009/3/2/2.html Кириченко О І]<br />
<br />
3. [http://naive-museum.ru/assets/files/Sbornik2010.pdf Кириченко О І]<br />
<br />
4. [http://intkonf.org/kirichenko-oi-tendentsiyi-formuvannya-miskogo-prostoru-elisavetgrada-na-rubezhi-xix-hh-stolit-do-postanovki-problemi/ Кириченко О І]<br />
<br />
5. [http://www.osmerkinmuseum.kr.ua/hmus/2011c2_r.html Кириченко О І]<br />
<br />
<br />
Лабораторна 6<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=zlsPAxcAAAAJ&hl=ru В.В. Копотій] Індекс 3<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=HRZ4YGgAAAAJ&hl=ru Ольга Рєзіна] Індекс 3<br />
<br />
<br />
[https://www.youtube.com/watch?v=E1sP2l9EbfQ&spfreload=5 YouTube]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
Лабораторна 4<br />
[https://drive.google.com/drive/folders/0B-P6RpHzKxGuNmVFVHVrWkxNRG8?usp=sharing Папка з документами до лабораторної 4]</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:79180Користувач:791802018-02-08T20:01:07Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Кухаренко Наталя Володимирівна</font>'''''<br />
<br />
== Про себе ==<br />
Студентка мистецького факультету<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Малюю фарбами на папері<br />
<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
[[СО-МУЗМ16, ХОРМ16, СО-ОММ16 (мистецький 2016 рік вступу, магістри)]]<br />
<br />
== Мої роботи 2018 ==<br />
<br />
МОДУЛЬ 1<br />
[https://kuharenko2.blogspot.com |"ЩОДЕННИК НАВЧАННЯ "]<br />
<br />
МОДУЛЬ 2<br />
[https://drive.google.com/file/d/1Lol3fO-y_awD5ci0hj69JTLavZbXv2dA/view?usp=sharing |"ПУБЛІКАЦІЯ МЕТОДУ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЕКТІВ"]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927|Закладки/Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
МОДУЛЬ 3<br />
[https://drive.google.com/open?id=14CCI5NmyqJDhQ6Y34510lNkKJg0jAmzJ|ТЕСТ ДЛЯ ОПИТУВАННЯ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1obQckCpsN4UMtX6keTOehRrSuFT4LKlS |"РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ"]<br />
<br />
<br />
<br />
МОДУЛЬ 4<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927|Презентація Формуюче оціювання/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 5<br />
[https://docs.google.com/forms/u/0/d/1xKbTex72tA24LFrIQ5Zbde480kuvccFWaHe2OJTn-Os/edit?usp=forms_home| Тест Проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 6<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927| Док для спільного редагування/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 7<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927| Приклад учн.роботи презентація/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 8<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Тест для оцінювання роботи учнів/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 9<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/Інструмент оцінювання/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 10<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/Рефлесія/]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1Z414CqS5rjnCTsx-2LjQLIMgjp4m_cq9/Загальні вимоги щодо поведінки на уроці обр.мист./]<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
== Мої роботи 2017 ==<br />
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=nataliakuharenko927%40gmail.com&ctz=Europe/Kiev|Мій календар]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1aw5_bgkoEspoZs7jEZqaYxYSUNemH0PKusDe3z1nnHQ/edit?usp=sharing| Заявка]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/17hjzx-w0jjMo545MTqivw-yK89ypWvPOFzhQ7ra0TIs/edit?usp=sharing Презентация]<br />
<br />
[http://kuharenko-natalia.blogspot.com/ БлоГ]<br />
<br />
[[Майстер-клас "Кавовий живопис"]]<br />
<br />
[https://www.studystack.com/picmatch-2483836 Study Stack картки]<br />
<br />
[http://master-test.net/uk/teacher/quiz/editor/id/85999 Тесты]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1N5ZtSUrYPezxCtJOtVMXuOIM4zzOU76jn_S5Zo_bt3k Опитування]<br />
<br />
лаба 5 <br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuakx4aVhfZmJXYU0 Магістерська]<br />
<br />
<br />
лаба 6<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R25xemJ2S1NGVDA/view?usp=sharing ЛАБА 6] <br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R0ZianFxNC1ob3M/view?usp=sharing ЛАБА 6 1]<br />
<br />
Список використаних джерел власної магістерської роботи:<br />
<br />
1. [http://dspace.nbuv.gov.ua/xmlui/bitstream/handle/123456789/16951/45-Kirichenko.pdf?sequence=1 Кириченко О І]<br />
<br />
2. [http://maiskoechtivo.pstu.ru/2009/3/2/2.html Кириченко О І]<br />
<br />
3. [http://naive-museum.ru/assets/files/Sbornik2010.pdf Кириченко О І]<br />
<br />
4. [http://intkonf.org/kirichenko-oi-tendentsiyi-formuvannya-miskogo-prostoru-elisavetgrada-na-rubezhi-xix-hh-stolit-do-postanovki-problemi/ Кириченко О І]<br />
<br />
5. [http://www.osmerkinmuseum.kr.ua/hmus/2011c2_r.html Кириченко О І]<br />
<br />
<br />
Лабораторна 6<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=zlsPAxcAAAAJ&hl=ru В.В. Копотій] Індекс 3<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=HRZ4YGgAAAAJ&hl=ru Ольга Рєзіна] Індекс 3<br />
<br />
<br />
[https://www.youtube.com/watch?v=E1sP2l9EbfQ&spfreload=5 YouTube]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
Лабораторна 4<br />
[https://drive.google.com/drive/folders/0B-P6RpHzKxGuNmVFVHVrWkxNRG8?usp=sharing Папка з документами до лабораторної 4]</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:79180Користувач:791802018-02-08T19:59:29Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Кухаренко Наталя Володимирівна</font>'''''<br />
<br />
== Про себе ==<br />
Студентка мистецького факультету<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Малюю фарбами на папері<br />
<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
[[СО-МУЗМ16, ХОРМ16, СО-ОММ16 (мистецький 2016 рік вступу, магістри)]]<br />
<br />
== Мої роботи 2018 ==<br />
<br />
МОДУЛЬ 1<br />
[https://kuharenko2.blogspot.com |"ЩОДЕННИК НАВЧАННЯ "]<br />
<br />
МОДУЛЬ 2<br />
[https://drive.google.com/file/d/1Lol3fO-y_awD5ci0hj69JTLavZbXv2dA/view?usp=sharing |"ПУБЛІКАЦІЯ МЕТОДУ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЕКТІВ"]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927|Закладки/Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
МОДУЛЬ 3<br />
[https://drive.google.com/open?id=14CCI5NmyqJDhQ6Y34510lNkKJg0jAmzJ|ТЕСТ ДЛЯ ОПИТУВАННЯ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1GqRw4YxuHfc-SOmTXAC53QJAd05gxuRG |"РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ"]<br />
<br />
<br />
<br />
МОДУЛЬ 4<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927|Презентація Формуюче оціювання/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 5<br />
[https://docs.google.com/forms/u/0/d/1xKbTex72tA24LFrIQ5Zbde480kuvccFWaHe2OJTn-Os/edit?usp=forms_home| Тест Проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 6<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927| Док для спільного редагування/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 7<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927| Приклад учн.роботи презентація/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 8<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Тест для оцінювання роботи учнів/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 9<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/Інструмент оцінювання/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 10<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/Рефлесія/]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1Z414CqS5rjnCTsx-2LjQLIMgjp4m_cq9/Загальні вимоги щодо поведінки на уроці обр.мист./]<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
== Мої роботи 2017 ==<br />
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=nataliakuharenko927%40gmail.com&ctz=Europe/Kiev|Мій календар]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1aw5_bgkoEspoZs7jEZqaYxYSUNemH0PKusDe3z1nnHQ/edit?usp=sharing| Заявка]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/17hjzx-w0jjMo545MTqivw-yK89ypWvPOFzhQ7ra0TIs/edit?usp=sharing Презентация]<br />
<br />
[http://kuharenko-natalia.blogspot.com/ БлоГ]<br />
<br />
[[Майстер-клас "Кавовий живопис"]]<br />
<br />
[https://www.studystack.com/picmatch-2483836 Study Stack картки]<br />
<br />
[http://master-test.net/uk/teacher/quiz/editor/id/85999 Тесты]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1N5ZtSUrYPezxCtJOtVMXuOIM4zzOU76jn_S5Zo_bt3k Опитування]<br />
<br />
лаба 5 <br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuakx4aVhfZmJXYU0 Магістерська]<br />
<br />
<br />
лаба 6<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R25xemJ2S1NGVDA/view?usp=sharing ЛАБА 6] <br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R0ZianFxNC1ob3M/view?usp=sharing ЛАБА 6 1]<br />
<br />
Список використаних джерел власної магістерської роботи:<br />
<br />
1. [http://dspace.nbuv.gov.ua/xmlui/bitstream/handle/123456789/16951/45-Kirichenko.pdf?sequence=1 Кириченко О І]<br />
<br />
2. [http://maiskoechtivo.pstu.ru/2009/3/2/2.html Кириченко О І]<br />
<br />
3. [http://naive-museum.ru/assets/files/Sbornik2010.pdf Кириченко О І]<br />
<br />
4. [http://intkonf.org/kirichenko-oi-tendentsiyi-formuvannya-miskogo-prostoru-elisavetgrada-na-rubezhi-xix-hh-stolit-do-postanovki-problemi/ Кириченко О І]<br />
<br />
5. [http://www.osmerkinmuseum.kr.ua/hmus/2011c2_r.html Кириченко О І]<br />
<br />
<br />
Лабораторна 6<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=zlsPAxcAAAAJ&hl=ru В.В. Копотій] Індекс 3<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=HRZ4YGgAAAAJ&hl=ru Ольга Рєзіна] Індекс 3<br />
<br />
<br />
[https://www.youtube.com/watch?v=E1sP2l9EbfQ&spfreload=5 YouTube]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
Лабораторна 4<br />
[https://drive.google.com/drive/folders/0B-P6RpHzKxGuNmVFVHVrWkxNRG8?usp=sharing Папка з документами до лабораторної 4]</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:79180Користувач:791802018-02-08T18:45:31Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Кухаренко Наталя Володимирівна</font>'''''<br />
<br />
== Про себе ==<br />
Студентка мистецького факультету<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Малюю фарбами на папері<br />
<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
[[СО-МУЗМ16, ХОРМ16, СО-ОММ16 (мистецький 2016 рік вступу, магістри)]]<br />
<br />
== Мої роботи 2018 ==<br />
<br />
МОДУЛЬ 1<br />
[https://kuharenko2.blogspot.com |"ЩОДЕННИК НАВЧАННЯ "]<br />
<br />
МОДУЛЬ 2<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ПУБЛІКАЦІЯ/]<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Закладки/Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
МОДУЛЬ 3<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ ОПИТУВАННЯ/]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Результати опитування. табл/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 4<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/Презентація Формуюче оціювання/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 5<br />
[https://docs.google.com/forms/u/0/d/1xKbTex72tA24LFrIQ5Zbde480kuvccFWaHe2OJTn-Os/edit?usp=forms_home/ Тест Проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 6<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Док для спільного редагування/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 7<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Приклад учн.роботи презентація/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 8<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Тест для оцінювання роботи учнів/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 9<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/Інструмент оцінювання/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 10<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/Рефлесія/]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1Z414CqS5rjnCTsx-2LjQLIMgjp4m_cq9/Загальні вимоги щодо поведінки на уроці обр.мист./]<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
== Мої роботи 2017 ==<br />
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=nataliakuharenko927%40gmail.com&ctz=Europe/Kiev|Мій календар]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1aw5_bgkoEspoZs7jEZqaYxYSUNemH0PKusDe3z1nnHQ/edit?usp=sharing| Заявка]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/17hjzx-w0jjMo545MTqivw-yK89ypWvPOFzhQ7ra0TIs/edit?usp=sharing Презентация]<br />
<br />
[http://kuharenko-natalia.blogspot.com/ БлоГ]<br />
<br />
[[Майстер-клас "Кавовий живопис"]]<br />
<br />
[https://www.studystack.com/picmatch-2483836 Study Stack картки]<br />
<br />
[http://master-test.net/uk/teacher/quiz/editor/id/85999 Тесты]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1N5ZtSUrYPezxCtJOtVMXuOIM4zzOU76jn_S5Zo_bt3k Опитування]<br />
<br />
лаба 5 <br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuakx4aVhfZmJXYU0 Магістерська]<br />
<br />
<br />
лаба 6<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R25xemJ2S1NGVDA/view?usp=sharing ЛАБА 6] <br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R0ZianFxNC1ob3M/view?usp=sharing ЛАБА 6 1]<br />
<br />
Список використаних джерел власної магістерської роботи:<br />
<br />
1. [http://dspace.nbuv.gov.ua/xmlui/bitstream/handle/123456789/16951/45-Kirichenko.pdf?sequence=1 Кириченко О І]<br />
<br />
2. [http://maiskoechtivo.pstu.ru/2009/3/2/2.html Кириченко О І]<br />
<br />
3. [http://naive-museum.ru/assets/files/Sbornik2010.pdf Кириченко О І]<br />
<br />
4. [http://intkonf.org/kirichenko-oi-tendentsiyi-formuvannya-miskogo-prostoru-elisavetgrada-na-rubezhi-xix-hh-stolit-do-postanovki-problemi/ Кириченко О І]<br />
<br />
5. [http://www.osmerkinmuseum.kr.ua/hmus/2011c2_r.html Кириченко О І]<br />
<br />
<br />
Лабораторна 6<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=zlsPAxcAAAAJ&hl=ru В.В. Копотій] Індекс 3<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=HRZ4YGgAAAAJ&hl=ru Ольга Рєзіна] Індекс 3<br />
<br />
<br />
[https://www.youtube.com/watch?v=E1sP2l9EbfQ&spfreload=5 YouTube]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
Лабораторна 4<br />
[https://drive.google.com/drive/folders/0B-P6RpHzKxGuNmVFVHVrWkxNRG8?usp=sharing Папка з документами до лабораторної 4]</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:79180Користувач:791802018-02-08T18:43:11Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Кухаренко Наталя Володимирівна</font>'''''<br />
<br />
== Про себе ==<br />
Студентка мистецького факультету<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Малюю фарбами на папері<br />
<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
[[СО-МУЗМ16, ХОРМ16, СО-ОММ16 (мистецький 2016 рік вступу, магістри)]]<br />
<br />
== Мої роботи 2018 ==<br />
<br />
МОДУЛЬ 1<br />
[https://kuharenko2.blogspot.com//Блог"ЩОДЕННИК НАВЧАННЯ "]<br />
<br />
МОДУЛЬ 2<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ПУБЛІКАЦІЯ/]<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Закладки/Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
МОДУЛЬ 3<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ ОПИТУВАННЯ/]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Результати опитування. табл/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 4<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/Презентація Формуюче оціювання/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 5<br />
[https://docs.google.com/forms/u/0/d/1xKbTex72tA24LFrIQ5Zbde480kuvccFWaHe2OJTn-Os/edit?usp=forms_home/ Тест Проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 6<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Док для спільного редагування/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 7<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Приклад учн.роботи презентація/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 8<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Тест для оцінювання роботи учнів/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 9<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/Інструмент оцінювання/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 10<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/Рефлесія/]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1Z414CqS5rjnCTsx-2LjQLIMgjp4m_cq9/Загальні вимоги щодо поведінки на уроці обр.мист./]<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
== Мої роботи 2017 ==<br />
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=nataliakuharenko927%40gmail.com&ctz=Europe/Kiev|Мій календар]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1aw5_bgkoEspoZs7jEZqaYxYSUNemH0PKusDe3z1nnHQ/edit?usp=sharing| Заявка]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/17hjzx-w0jjMo545MTqivw-yK89ypWvPOFzhQ7ra0TIs/edit?usp=sharing Презентация]<br />
<br />
[http://kuharenko-natalia.blogspot.com/ БлоГ]<br />
<br />
[[Майстер-клас "Кавовий живопис"]]<br />
<br />
[https://www.studystack.com/picmatch-2483836 Study Stack картки]<br />
<br />
[http://master-test.net/uk/teacher/quiz/editor/id/85999 Тесты]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1N5ZtSUrYPezxCtJOtVMXuOIM4zzOU76jn_S5Zo_bt3k Опитування]<br />
<br />
лаба 5 <br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuakx4aVhfZmJXYU0 Магістерська]<br />
<br />
<br />
лаба 6<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R25xemJ2S1NGVDA/view?usp=sharing ЛАБА 6] <br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R0ZianFxNC1ob3M/view?usp=sharing ЛАБА 6 1]<br />
<br />
Список використаних джерел власної магістерської роботи:<br />
<br />
1. [http://dspace.nbuv.gov.ua/xmlui/bitstream/handle/123456789/16951/45-Kirichenko.pdf?sequence=1 Кириченко О І]<br />
<br />
2. [http://maiskoechtivo.pstu.ru/2009/3/2/2.html Кириченко О І]<br />
<br />
3. [http://naive-museum.ru/assets/files/Sbornik2010.pdf Кириченко О І]<br />
<br />
4. [http://intkonf.org/kirichenko-oi-tendentsiyi-formuvannya-miskogo-prostoru-elisavetgrada-na-rubezhi-xix-hh-stolit-do-postanovki-problemi/ Кириченко О І]<br />
<br />
5. [http://www.osmerkinmuseum.kr.ua/hmus/2011c2_r.html Кириченко О І]<br />
<br />
<br />
Лабораторна 6<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=zlsPAxcAAAAJ&hl=ru В.В. Копотій] Індекс 3<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=HRZ4YGgAAAAJ&hl=ru Ольга Рєзіна] Індекс 3<br />
<br />
<br />
[https://www.youtube.com/watch?v=E1sP2l9EbfQ&spfreload=5 YouTube]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
Лабораторна 4<br />
[https://drive.google.com/drive/folders/0B-P6RpHzKxGuNmVFVHVrWkxNRG8?usp=sharing Папка з документами до лабораторної 4]</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:79180Користувач:791802018-02-07T15:13:24Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Кухаренко Наталя Володимирівна</font>'''''<br />
<br />
== Про себе ==<br />
Студентка мистецького факультету<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Малюю фарбами на папері<br />
<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
[[СО-МУЗМ16, ХОРМ16, СО-ОММ16 (мистецький 2016 рік вступу, магістри)]]<br />
<br />
== Мої роботи 2018 ==<br />
<br />
МОДУЛЬ 1<br />
[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6272736683893019065#editor/target=post;postID=6937060462676138714/Блог"Враження від процесу навчання за програмою Intel"]<br />
<br />
МОДУЛЬ 2<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ПУБЛІКАЦІЯ/]<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Закладки/Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
МОДУЛЬ 3<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ ОПИТУВАННЯ/]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Результати опитування. табл/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 4<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/Презентація Формуюче оціювання/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 5<br />
[https://docs.google.com/forms/u/0/d/1xKbTex72tA24LFrIQ5Zbde480kuvccFWaHe2OJTn-Os/edit?usp=forms_home/ Тест Проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 6<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Док для спільного редагування/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 7<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Приклад учн.роботи презентація/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 8<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Тест для оцінювання роботи учнів/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 9<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/Інструмент оцінювання/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 10<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/Рефлесія/]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1Z414CqS5rjnCTsx-2LjQLIMgjp4m_cq9/Загальні вимоги щодо поведінки на уроці обр.мист./]<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
== Мої роботи 2017 ==<br />
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=nataliakuharenko927%40gmail.com&ctz=Europe/Kiev|Мій календар]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1aw5_bgkoEspoZs7jEZqaYxYSUNemH0PKusDe3z1nnHQ/edit?usp=sharing| Заявка]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/17hjzx-w0jjMo545MTqivw-yK89ypWvPOFzhQ7ra0TIs/edit?usp=sharing Презентация]<br />
<br />
[http://kuharenko-natalia.blogspot.com/ БлоГ]<br />
<br />
[[Майстер-клас "Кавовий живопис"]]<br />
<br />
[https://www.studystack.com/picmatch-2483836 Study Stack картки]<br />
<br />
[http://master-test.net/uk/teacher/quiz/editor/id/85999 Тесты]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1N5ZtSUrYPezxCtJOtVMXuOIM4zzOU76jn_S5Zo_bt3k Опитування]<br />
<br />
лаба 5 <br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuakx4aVhfZmJXYU0 Магістерська]<br />
<br />
<br />
лаба 6<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R25xemJ2S1NGVDA/view?usp=sharing ЛАБА 6] <br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R0ZianFxNC1ob3M/view?usp=sharing ЛАБА 6 1]<br />
<br />
Список використаних джерел власної магістерської роботи:<br />
<br />
1. [http://dspace.nbuv.gov.ua/xmlui/bitstream/handle/123456789/16951/45-Kirichenko.pdf?sequence=1 Кириченко О І]<br />
<br />
2. [http://maiskoechtivo.pstu.ru/2009/3/2/2.html Кириченко О І]<br />
<br />
3. [http://naive-museum.ru/assets/files/Sbornik2010.pdf Кириченко О І]<br />
<br />
4. [http://intkonf.org/kirichenko-oi-tendentsiyi-formuvannya-miskogo-prostoru-elisavetgrada-na-rubezhi-xix-hh-stolit-do-postanovki-problemi/ Кириченко О І]<br />
<br />
5. [http://www.osmerkinmuseum.kr.ua/hmus/2011c2_r.html Кириченко О І]<br />
<br />
<br />
Лабораторна 6<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=zlsPAxcAAAAJ&hl=ru В.В. Копотій] Індекс 3<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=HRZ4YGgAAAAJ&hl=ru Ольга Рєзіна] Індекс 3<br />
<br />
<br />
[https://www.youtube.com/watch?v=E1sP2l9EbfQ&spfreload=5 YouTube]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
Лабораторна 4<br />
[https://drive.google.com/drive/folders/0B-P6RpHzKxGuNmVFVHVrWkxNRG8?usp=sharing Папка з документами до лабораторної 4]</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:79180Користувач:791802018-02-07T15:10:55Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Кухаренко Наталя Володимирівна</font>'''''<br />
<br />
== Про себе ==<br />
Студентка мистецького факультету<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Малюю фарбами на папері<br />
<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
[[СО-МУЗМ16, ХОРМ16, СО-ОММ16 (мистецький 2016 рік вступу, магістри)]]<br />
<br />
== Мої роботи 2018 ==<br />
<br />
МОДУЛЬ 1<br />
[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6272736683893019065#editor/target=post;postID=6937060462676138714/Блог"Враження від процесу навчання за програмою Intel"]<br />
<br />
МОДУЛЬ 2<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ПУБЛІКАЦІЯ/]<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Закладки/Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
МОДУЛЬ 3<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ ОПИТУВАННЯ/]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Результати опитування. табл/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 4<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/Презентація Формуюче оціювання/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 5<br />
[https://docs.google.com/forms/u/0/d/1xKbTex72tA24LFrIQ5Zbde480kuvccFWaHe2OJTn-Os/edit?usp=forms_home/ Тест Проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 6<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Док для спільного редагування/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 7<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Приклад учн.роботи презентація/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 8<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Тест для оцінювання роботи учнів/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 9<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/Інструмент оцінювання/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 10<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/Рефлесія/]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1Z414CqS5rjnCTsx-2LjQLIMgjp4m_cq9/ЗАГАЛЬНІ ВИМОГИ ЩОДО БЕЗПЕКИ НА ЗАНЯТТЯХ<br />
З ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА ТА ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ/]<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
== Мої роботи 2017 ==<br />
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=nataliakuharenko927%40gmail.com&ctz=Europe/Kiev|Мій календар]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1aw5_bgkoEspoZs7jEZqaYxYSUNemH0PKusDe3z1nnHQ/edit?usp=sharing| Заявка]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/17hjzx-w0jjMo545MTqivw-yK89ypWvPOFzhQ7ra0TIs/edit?usp=sharing Презентация]<br />
<br />
[http://kuharenko-natalia.blogspot.com/ БлоГ]<br />
<br />
[[Майстер-клас "Кавовий живопис"]]<br />
<br />
[https://www.studystack.com/picmatch-2483836 Study Stack картки]<br />
<br />
[http://master-test.net/uk/teacher/quiz/editor/id/85999 Тесты]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1N5ZtSUrYPezxCtJOtVMXuOIM4zzOU76jn_S5Zo_bt3k Опитування]<br />
<br />
лаба 5 <br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuakx4aVhfZmJXYU0 Магістерська]<br />
<br />
<br />
лаба 6<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R25xemJ2S1NGVDA/view?usp=sharing ЛАБА 6] <br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R0ZianFxNC1ob3M/view?usp=sharing ЛАБА 6 1]<br />
<br />
Список використаних джерел власної магістерської роботи:<br />
<br />
1. [http://dspace.nbuv.gov.ua/xmlui/bitstream/handle/123456789/16951/45-Kirichenko.pdf?sequence=1 Кириченко О І]<br />
<br />
2. [http://maiskoechtivo.pstu.ru/2009/3/2/2.html Кириченко О І]<br />
<br />
3. [http://naive-museum.ru/assets/files/Sbornik2010.pdf Кириченко О І]<br />
<br />
4. [http://intkonf.org/kirichenko-oi-tendentsiyi-formuvannya-miskogo-prostoru-elisavetgrada-na-rubezhi-xix-hh-stolit-do-postanovki-problemi/ Кириченко О І]<br />
<br />
5. [http://www.osmerkinmuseum.kr.ua/hmus/2011c2_r.html Кириченко О І]<br />
<br />
<br />
Лабораторна 6<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=zlsPAxcAAAAJ&hl=ru В.В. Копотій] Індекс 3<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=HRZ4YGgAAAAJ&hl=ru Ольга Рєзіна] Індекс 3<br />
<br />
<br />
[https://www.youtube.com/watch?v=E1sP2l9EbfQ&spfreload=5 YouTube]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
Лабораторна 4<br />
[https://drive.google.com/drive/folders/0B-P6RpHzKxGuNmVFVHVrWkxNRG8?usp=sharing Папка з документами до лабораторної 4]</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:79180Користувач:791802018-02-07T15:09:28Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Кухаренко Наталя Володимирівна</font>'''''<br />
<br />
== Про себе ==<br />
Студентка мистецького факультету<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Малюю фарбами на папері<br />
<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
[[СО-МУЗМ16, ХОРМ16, СО-ОММ16 (мистецький 2016 рік вступу, магістри)]]<br />
<br />
== Мої роботи 2018 ==<br />
<br />
МОДУЛЬ 1<br />
[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6272736683893019065#editor/target=post;postID=6937060462676138714/Блог"Враження від процесу навчання за програмою Intel"]<br />
<br />
МОДУЛЬ 2<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ПУБЛІКАЦІЯ/]<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Закладки/Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
МОДУЛЬ 3<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ ОПИТУВАННЯ/]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Результати опитування. табл/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 4<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/Презентація Формуюче оціювання/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 5<br />
[https://docs.google.com/forms/u/0/d/1xKbTex72tA24LFrIQ5Zbde480kuvccFWaHe2OJTn-Os/edit?usp=forms_home/ Тест Проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 6<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Док для спільного редагування/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 7<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Приклад учн.роботи презентація/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 8<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Тест для оцінювання роботи учнів/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 9<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/Інструмент оцінювання/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 10<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/Рефлесія/]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ЗАГАЛЬНІ ВИМОГИ ЩОДО БЕЗПЕКИ НА ЗАНЯТТЯХ<br />
З ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА ТА ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ/]<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
== Мої роботи 2017 ==<br />
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=nataliakuharenko927%40gmail.com&ctz=Europe/Kiev|Мій календар]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1aw5_bgkoEspoZs7jEZqaYxYSUNemH0PKusDe3z1nnHQ/edit?usp=sharing| Заявка]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/17hjzx-w0jjMo545MTqivw-yK89ypWvPOFzhQ7ra0TIs/edit?usp=sharing Презентация]<br />
<br />
[http://kuharenko-natalia.blogspot.com/ БлоГ]<br />
<br />
[[Майстер-клас "Кавовий живопис"]]<br />
<br />
[https://www.studystack.com/picmatch-2483836 Study Stack картки]<br />
<br />
[http://master-test.net/uk/teacher/quiz/editor/id/85999 Тесты]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1N5ZtSUrYPezxCtJOtVMXuOIM4zzOU76jn_S5Zo_bt3k Опитування]<br />
<br />
лаба 5 <br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuakx4aVhfZmJXYU0 Магістерська]<br />
<br />
<br />
лаба 6<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R25xemJ2S1NGVDA/view?usp=sharing ЛАБА 6] <br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R0ZianFxNC1ob3M/view?usp=sharing ЛАБА 6 1]<br />
<br />
Список використаних джерел власної магістерської роботи:<br />
<br />
1. [http://dspace.nbuv.gov.ua/xmlui/bitstream/handle/123456789/16951/45-Kirichenko.pdf?sequence=1 Кириченко О І]<br />
<br />
2. [http://maiskoechtivo.pstu.ru/2009/3/2/2.html Кириченко О І]<br />
<br />
3. [http://naive-museum.ru/assets/files/Sbornik2010.pdf Кириченко О І]<br />
<br />
4. [http://intkonf.org/kirichenko-oi-tendentsiyi-formuvannya-miskogo-prostoru-elisavetgrada-na-rubezhi-xix-hh-stolit-do-postanovki-problemi/ Кириченко О І]<br />
<br />
5. [http://www.osmerkinmuseum.kr.ua/hmus/2011c2_r.html Кириченко О І]<br />
<br />
<br />
Лабораторна 6<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=zlsPAxcAAAAJ&hl=ru В.В. Копотій] Індекс 3<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=HRZ4YGgAAAAJ&hl=ru Ольга Рєзіна] Індекс 3<br />
<br />
<br />
[https://www.youtube.com/watch?v=E1sP2l9EbfQ&spfreload=5 YouTube]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
Лабораторна 4<br />
[https://drive.google.com/drive/folders/0B-P6RpHzKxGuNmVFVHVrWkxNRG8?usp=sharing Папка з документами до лабораторної 4]</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:79180Користувач:791802018-02-07T14:54:04Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Кухаренко Наталя Володимирівна</font>'''''<br />
<br />
== Про себе ==<br />
Студентка мистецького факультету<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Малюю фарбами на папері<br />
<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
[[СО-МУЗМ16, ХОРМ16, СО-ОММ16 (мистецький 2016 рік вступу, магістри)]]<br />
<br />
== Мої роботи 2018 ==<br />
<br />
МОДУЛЬ 1<br />
[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6272736683893019065#editor/target=post;postID=6937060462676138714/Блог"Враження від процесу навчання за програмою Intel"]<br />
<br />
МОДУЛЬ 2<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ПУБЛІКАЦІЯ/]<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Закладки/Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
МОДУЛЬ 3<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ ОПИТУВАННЯ/]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Результати опитування. табл/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 4<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/Презентація Формуюче оціювання/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 5<br />
[https://docs.google.com/forms/u/0/d/1xKbTex72tA24LFrIQ5Zbde480kuvccFWaHe2OJTn-Os/edit?usp=forms_home/ Тест Проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 6<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Док для спільного редагування/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 7<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Приклад учн.роботи презентація/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 8<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Тест для оцінювання роботи учнів/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 9<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/Інструмент оцінювання/]<br />
<br />
МОДУЛЬ 10<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/Рефлесія/]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
== Мої роботи 2017 ==<br />
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=nataliakuharenko927%40gmail.com&ctz=Europe/Kiev|Мій календар]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1aw5_bgkoEspoZs7jEZqaYxYSUNemH0PKusDe3z1nnHQ/edit?usp=sharing| Заявка]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/17hjzx-w0jjMo545MTqivw-yK89ypWvPOFzhQ7ra0TIs/edit?usp=sharing Презентация]<br />
<br />
[http://kuharenko-natalia.blogspot.com/ БлоГ]<br />
<br />
[[Майстер-клас "Кавовий живопис"]]<br />
<br />
[https://www.studystack.com/picmatch-2483836 Study Stack картки]<br />
<br />
[http://master-test.net/uk/teacher/quiz/editor/id/85999 Тесты]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=1N5ZtSUrYPezxCtJOtVMXuOIM4zzOU76jn_S5Zo_bt3k Опитування]<br />
<br />
лаба 5 <br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuakx4aVhfZmJXYU0 Магістерська]<br />
<br />
<br />
лаба 6<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R25xemJ2S1NGVDA/view?usp=sharing ЛАБА 6] <br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B0TdhW-RsvA4R0ZianFxNC1ob3M/view?usp=sharing ЛАБА 6 1]<br />
<br />
Список використаних джерел власної магістерської роботи:<br />
<br />
1. [http://dspace.nbuv.gov.ua/xmlui/bitstream/handle/123456789/16951/45-Kirichenko.pdf?sequence=1 Кириченко О І]<br />
<br />
2. [http://maiskoechtivo.pstu.ru/2009/3/2/2.html Кириченко О І]<br />
<br />
3. [http://naive-museum.ru/assets/files/Sbornik2010.pdf Кириченко О І]<br />
<br />
4. [http://intkonf.org/kirichenko-oi-tendentsiyi-formuvannya-miskogo-prostoru-elisavetgrada-na-rubezhi-xix-hh-stolit-do-postanovki-problemi/ Кириченко О І]<br />
<br />
5. [http://www.osmerkinmuseum.kr.ua/hmus/2011c2_r.html Кириченко О І]<br />
<br />
<br />
Лабораторна 6<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=zlsPAxcAAAAJ&hl=ru В.В. Копотій] Індекс 3<br />
<br />
[https://scholar.google.com.ua/citations?user=HRZ4YGgAAAAJ&hl=ru Ольга Рєзіна] Індекс 3<br />
<br />
<br />
[https://www.youtube.com/watch?v=E1sP2l9EbfQ&spfreload=5 YouTube]<br />
<br />
[http://bobrdobr.ru/people/natasha927/ Сервіси для збереження гіперпосилань]<br />
<br />
<br />
[[Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія]]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuVkViWXY5ZW9aVEU Презентація"Дизайн посуду Документ для фасилітації"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGuR3lrdDdUTmJxOWs Презентація"Дизайн посуду Документ"]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B-P6RpHzKxGucEtTZkphVjNiZ2c Служба для збереження текстових документів Scribd]<br />
<br />
Лабораторна 4<br />
[https://drive.google.com/drive/folders/0B-P6RpHzKxGuNmVFVHVrWkxNRG8?usp=sharing Папка з документами до лабораторної 4]</div>79180https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%9A%D1%83%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8FПортфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кухаренко Наталія2018-02-07T14:51:34Z<p>79180: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
<br />
'''«Роль кольору у дизайні посуду та їх психологічний вплив.»<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
інформатика, образотворче мистецтво.<br />
=Вік учнів, клас=<br />
<br />
7 клас 12-13 років<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
<br />
# Поняття кольору в контексті розвитку дизайну.<br />
# Використання теплих та холодних кольорів у дизайні.<br />
# Холодні кольори та їх вплив в емоційному сприйманні.<br />
# Теплі кольори: місце їх застосування.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
<br />
* ознайомити учнів з поняттям кольору та його психологічний<br />
вплив у створенні дизайну.<br />
* ознайомити учнів з дизайном посуду<br />
* навчити створювати ескіз посуду;<br />
* розвивати уяву та образне мислення;<br />
* виховувати художню культуру, уяву, естетичні почуття.<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
<br />
Кольоровий папір, картон, фарби, пензлики, олівці.<br />
<br />
<br />
Критеріями оцінювання практичних завдань можуть бути:<br />
Оригінальність ідеї.<br />
Функціонально-образна виразність теми, інформативність.<br />
Естетичне представлення (проектної графіки, креслень, надписів, макетів, моделей).<br />
Робота з програмою має бути професійно орієнтованою вже з перших тем і повинна проводитися послідовно згідно з тематичним планом для успішного засвоєння учнями теоретичних і практичних завдань.<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
Кухаренко Наталія Володимирівна<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
образотворче мистецтво<br />
==Навчальний заклад==<br />
<br />
КДПУ ім.В.Винниченка<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
м. Кропивницький, Кіровоградська обл.<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
Кухаренко Наталія 0660510634<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
з 6 по 10 лютого 2017 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
Т.В.Фурсикова<br />
П.І.Андронатій</div>79180